教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題:

(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的
 
(填序號(hào))“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有
 
元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有
 
元素.
(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素
 
(填“能”或“不能”).
(4)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)①②③裝置的差異性以及該實(shí)驗(yàn)的要求進(jìn)行分析解答;
(2)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明甲烷燃燒有水生成,澄清石灰水常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的存在;
(3)利用質(zhì)量守恒定律來(lái)分析;
(4)甲烷在點(diǎn)燃的條件下燃燒生成水和二氧化碳.
解答:解:(1)需要得到平穩(wěn)的氣流還需要能夠控制反應(yīng)的速度,通過(guò)水的滴加來(lái)實(shí)現(xiàn),因此選擇分液漏斗,故答案為:②;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯內(nèi)壁上的水中氫元素來(lái)自于甲烷,澄清石灰水變渾濁可以證明二氧化碳的存在,二氧化碳中的碳元素來(lái)自于甲烷;故答案為:氫;碳;
(3)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳,氧氣中含有氧元素,所以無(wú)法確定甲烷中是否含有氧元素;故答案為:不能;
(4)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水.故答案為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題屬于物質(zhì)的鑒別的考查,關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的,還要注意干擾因素的存在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸在受熱或光照下可發(fā)生如下反應(yīng):4HNO3
     △     
.
或光照
4NO2↑+X↑+2H2O.該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
 
反應(yīng);X物質(zhì)的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的應(yīng)用不發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
①在食品袋內(nèi)充氮?dú)夥栏谟枚趸紲缁稷垩鯕庥糜跉夂涪苡萌紵南灎T照明.
A、①②B、③④
C、①③④D、①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖.下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、a處形成淺綠色溶液
B、b處形成大量氣泡
C、c處反應(yīng)生成氯化鈉
D、d處溶液呈紅色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不合理的是( 。
A、倡導(dǎo)節(jié)能減排,發(fā)展新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)
B、改良土壤結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)作物秸稈就地焚燒
C、提倡健康飲食,推廣無(wú)公害海水蔬菜種植
D、提高飲水標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2,CO2和H2的發(fā)生裝置是
 
(填字母).寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)速度過(guò)快,容易引起爆炸.在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是:
 

(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.說(shuō)明其原因
 

(5)昊云是養(yǎng)魚(yú)愛(ài)好者,她發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),常在水中加入過(guò)氧化鈣(CaO2)固體.查閱資料發(fā)現(xiàn),過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,可以增加水中氧氣的含量,解決魚(yú)的吸氧問(wèn)題.
①寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②向水中加入過(guò)氧化鈣,除了增加水中氧氣的含量,另一個(gè)目的是
 

某同學(xué)把18g不純的過(guò)氧化鈣樣品(雜質(zhì)不與水反應(yīng)),放入盛有100g水的燒杯中,樣品中的過(guò)氧化鈣與水完全反應(yīng),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?14.8g.則樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
E:
 
;
(2)寫(xiě)出過(guò)程③、⑤的化學(xué)方程式③
 
;⑤
 
,以上的化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑,為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)悠穂主要成分是硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)中鐵元素的含量,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案:
【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體
(1)加入固體A是
 
,固體甲中含有的物質(zhì)是
 
;溶液乙中溶質(zhì)是
 

(2)寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式:
 
檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過(guò)量的方法是
 
;
【探究二】將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3,測(cè)定質(zhì)量變化操作流程如圖:
(3)步驟②中H2O2得到了Fe3+,加入過(guò)量的X發(fā)生的反應(yīng)方程式
 

(4)步驟④中一系列操作依次是:
 
、洗滌、灼燒、冷卻、稱(chēng)量得到ag固體,樣品補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的質(zhì)量為
 
(用含a的代數(shù)式表示)
【探究三】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解研究
(5)該興趣小組同學(xué)稱(chēng)取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過(guò)稱(chēng)量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值.
裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,x的值
 
實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)猓駝t測(cè)出的x會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中還有
 

(6)小明同學(xué)收集到硫酸亞鐵完全分解后的固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,于是他得出結(jié)論硫酸亞鐵分解得到產(chǎn)物只有兩種.興趣小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析,得出小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的,他們的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)大氣是大自然對(duì)人類(lèi)的恩賜,與人類(lèi)的生存休戚相關(guān).
①大量化石燃料的燃燒會(huì)造成較多污染物的排放,這不僅污染大氣,還是形成
 
的主要原因.
②“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策,過(guò)多的CO2排放會(huì)造成
 
效應(yīng),為了減緩大氣中CO2含量的增加,目前以下建議可行的是
 
(填字母序號(hào)).
A.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp; B.電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      D.開(kāi)發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
(2)出行使用電動(dòng)自行車(chē),有利于減少環(huán)境污染,電動(dòng)自行車(chē)行駛時(shí)電池將
 
能轉(zhuǎn)化為
 

(3)酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥得松散一些,可使火焰更旺,其原理是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案