水是重要的自然資源.
(1)水由
 
元素和
 
元素組成.
(2)如圖是水分子分解示意圖,其中描述錯誤的是
 
(填序號)
A.這是一個化合反應(yīng)
B.水分解時元素的種類不變
C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
(3)檢驗水是硬水還是軟水的簡單方法是
 

(4)氧化鈣與水反應(yīng),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):水的組成,硬水與軟水,生石灰的性質(zhì)與用途,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)水的化學(xué)式進(jìn)行填空;
(2)根據(jù)水分子分解示意圖,分析反應(yīng)的特點(diǎn),判斷反應(yīng)的類型;根據(jù)反應(yīng)前后微粒的變化,分析分子、原子的變化等;
(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫反應(yīng)方程式.
解答:解:(1)水的化學(xué)式是H2O,可知水是由氫、氧兩種元素組成的;
(2)A、由水分子分解示意圖可知,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).故A描述錯誤.
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,原子的種類不變,元素的種類不變,故B描述正確.
C、由微觀示意圖可發(fā)現(xiàn),在變化前后原子沒有改變,變化過程只是原子重新組合成新的分子的過程,因此化學(xué)變化過程中原子是最小的微粒的說法正確,故C描述正確.
D、氫氣由氫分子構(gòu)成,因此氫氣的化學(xué)性質(zhì)由氫分子保持,故氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的說法正確,故D描述錯誤.
(3)檢驗水是硬水還是軟水的簡單方法是:分別加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(4)氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣.其反應(yīng)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案是:(1)氫(或H) 氧(或O);
(2)A;
(3)用肥皂水;
(4)CaO+H2O=Ca(OH)2
點(diǎn)評:(2)題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了對分子、原子及之間的區(qū)別與聯(lián)系的認(rèn)識,學(xué)會從微觀的角度看物質(zhì)、用微粒的變化分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,請回答下列問題:

(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
E:
 

(2)寫出過程③、⑤的化學(xué)方程式③
 
;⑤
 
,以上的化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C、D、G為單質(zhì),且G是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,其余為化合物.A是地球上最多的液態(tài)氧化物,F(xiàn)與H的組成元素相同.J不溶于水,是常見的重要的建筑材料(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去).
(1)根據(jù)圖推斷(B、D寫化學(xué)式,I寫俗名):B
 
;D
 
;I
 

(2)C→F反應(yīng)的基本類型是
 

(3)寫出H+I→J+A反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)大氣是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).
①大量化石燃料的燃燒會造成較多污染物的排放,這不僅污染大氣,還是形成
 
的主要原因.
②“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會造成
 
效應(yīng),為了減緩大氣中CO2含量的增加,目前以下建議可行的是
 
(填字母序號).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp; B.電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      D.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
(2)出行使用電動自行車,有利于減少環(huán)境污染,電動自行車行駛時電池將
 
能轉(zhuǎn)化為
 

(3)酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散一些,可使火焰更旺,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

洗潔精具有
 
功能,可清洗餐具上的油污.生活中降低水的硬度常用的方法是
 
,該過程中碳酸氫鈣分解為一種鹽、二氧化碳和另一種氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中蘊(yùn)藏著科學(xué),留心之處皆學(xué)問.如蛋糕上層的奶油是用鮮牛奶加工得到的,牛奶中富含的主要營養(yǎng)素為
 
.某花圃所用的花卉缺乏氮元素和鉀元素,如果只施用一種化肥,則應(yīng)施用的是
 
.廚房中如果有少量的煤氣泄漏,
 
(填“能”或“不能”)用水吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點(diǎn).
(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有:煤、
 
、天然氣.
(2)化石燃料的燃燒,會導(dǎo)致很多環(huán)境問題.去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是
 

A.將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒
B.為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C.大力發(fā)展火力發(fā)電
D.節(jié)目里燃放鞭炮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國發(fā)射的神舟十號飛船,向全世界展現(xiàn)了我國航天科技的高水平,請回答下列問題:
(1)下了航天食品中,富含維生素的是
 
(填標(biāo)號)
a.脫水蔬菜b.魚肉罐頭c.凍干水果d.脫水米飯
(2)鋁合金是制作航天艙外服的材料之一,它屬于
 
(選填“金屬”、“無機(jī)非金屬”、“合成材料”)材料,而鋁單質(zhì)可在高溫條件下與磁鐵礦的主要成分反應(yīng),生成一種氧化物和一種單質(zhì),試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年化學(xué)實(shí)驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實(shí)驗方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗.

請你回答下列問題:
(1)C組實(shí)驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)其中不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖?div id="bp5pprb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母);
(3)D組實(shí)驗中變渾濁的原溶液是
 

【繼續(xù)探究】實(shí)驗結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.
 

Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立,它是
 
(填序號),理由是
 

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗
 
(填字母)
a.pH試紙    b.硝酸銀溶液   c.紫色石蕊試液   d.銅    e.足量氫氧化鈉溶液.

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