【題目】如圖所示,圖中A、B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)圖中P點的含義是 。
(2)在t2℃時,75g水最多能溶解A物質(zhì) g。
(3)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升溫到t2℃時,一定有晶體析出的是 。
(4)A中含有少量的B,若要提純A可使用 方法。
【答案】(1)t1℃時,A、B的溶解度相等(2)45(3)B(4)降溫結(jié)晶
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)溶解度曲線,圖中P點的含義是:t1℃時,A、B的溶解度相等
(2)根據(jù)溶解度曲線,t2℃時,A的溶解度為60g,即100g水中最多能溶解物質(zhì)A的質(zhì)量為60g,故75g水最多能溶解A物質(zhì)45g
(3)根據(jù)溶解度曲線,A的溶解度隨溫度的升高而增大,而B的溶解度隨溫度的升高而降低,故A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升溫到t2℃時,一定有晶體析出的是B
(4)根據(jù)溶解度曲線,A的溶解度隨溫度的升高而增大,A中含有少量的B,若要提純A可使用降溫結(jié)晶方法
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高,而增大
B.t1℃時,丙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
C.t2℃時,將50g加物質(zhì),放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的總質(zhì)量為150g
D.將t1℃時甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的甲溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍,下列操作中正確的是 ( )
A.加入食鹽10克
B.加入水50克
C.蒸發(fā)掉水50克
D.加入100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的食鹽溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用雙氧水制取氧氣時,若忘記加二氧化錳,其結(jié)果是
A.不放出氧氣 B.放出氧氣的速度慢
C.放出氧氣的總量會減少 D.放出的氧氣不純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一工業(yè)過程:
按要求回答下列問題:
(1)請將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:
CaC2+2H2O═Ca(OH)2+ ↑。
(2)有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如表:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入了KCl粉末,KCl與 (填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)得KClO3晶體,該過程得到KClO3晶體的原因是 。
(3)寫出向CaCl2溶液中通入兩種氣體生成CaCO3的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,為防止固體粉末進入導(dǎo)氣管,應(yīng)采取的措施是 .
(2)實驗室采用B裝置制取氫氣,在操作上具有的優(yōu)點是 ,收集裝置應(yīng)選用的裝置為 (選填字母序號).
(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端通入.
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