寫出符合下列要求的物質(zhì)的名稱：
①能帶火星木條復(fù)燃的氣體
 
；  ②使能石灰水變渾濁的氣體
 
；
③無色有刺激性氣味的氣體是
 
；④空氣中含量最多的氣體
 
．
考點：氧氣的化學性質(zhì),空氣的成分及各成分的體積分數(shù),二氧化碳的化學性質(zhì),化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：①氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體為氧氣，
②二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體；
③二氧化硫等是有刺激性氣味氣體；
④空氣中含量最多的氣體是氮氣．
解答：解：①能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體為氧氣，
②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)；
③二氧化硫等是有刺激性氣味氣體；
④空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%，空氣中含量最多的氣體是氮氣．
故答案為：①氧氣；②二氧化碳；③二氧化硫等；④氮氣．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列物質(zhì)里，哪些是混合物
 
（填序號，下同），哪些是純凈物
 
．
①凈化后的空氣；②二氧化碳；③澄清石灰水；④液態(tài)氧；
⑤稀有氣體；⑥五氧化二磷；⑦食鹽；⑧蒸餾水；⑨高錳酸鉀；⑩礦泉水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是分析某化合物組成的實驗裝置圖．實驗中測得如下數(shù)據(jù)：
①玻璃管質(zhì)量：85.2克；
②實驗前銅的氧化物和玻璃管質(zhì)量：128.4克；
③實驗前無水硫酸銅和U形管質(zhì)量：115.9克；
④完全反應(yīng)后玻璃管和玻璃管中物質(zhì)的質(zhì)量：123.6克；
⑤完全反應(yīng)后硫酸銅和U形管質(zhì)量：121.3克．
（1）為確定銅的氧化物的組成，至少需上述數(shù)據(jù)中的
 
（填序號）
（2）銅的氧化物中銅和氧的質(zhì)量比為
 
；
（3）銅的氧化物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近日微博熱傳一個帖子：84消毒液與潔廁靈相混合使用會產(chǎn)生一種黃綠色的刺激性有毒氣體，這是真的嗎？某探究小組同學對此感興趣，進行如下探究：

探究一：該氣體的成分
【猜想與假設(shè)】果果說：該氣體可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2．
（1）倩倩說：不可能含有CO2和H2S，由于
 
．
（2）梅梅說：也不可能含有H2和O2因為從顏色、氣味和安全角度考慮，H2和O2，
 
．
該小組同學認為：該氣體可能是含有Cl2．
【查閱資料】若84消毒液與潔廁靈相混合后則會產(chǎn)生氯氣，其反應(yīng)原理可用化學方程式表示為：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O．
【進行實驗】將小組收集到的氣體樣品通入圖2裝置中，觀察現(xiàn)象：
（3）若A中布條不褪色，而B中布條褪色，則說明該氣體溶于水中，所具有的化學性質(zhì)之一為
 
．
（4）聞氯氣時，在操作上應(yīng)注意
 
．
探究二：潔廁靈能否與堿性清潔劑混合
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①取10mL潔廁靈滴加少量碳酸鈉溶液產(chǎn)生無色氣泡
②將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（5）由上述實驗可知，潔廁靈與純堿混合使用會
 
（填“增強”、“減弱”或“不變”）去污效果．寫出該反應(yīng)的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前世界上已證明“達菲”（分子式為C16H31N2PO8）可以預(yù)防甲型H1N1流感，其生產(chǎn)原材料是作為中國傳統(tǒng)香料和中藥的八角中所含的一種重要成分莽草酸（分子式為C7H10O5），據(jù)統(tǒng)計，全球90%有八角產(chǎn)于中國．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、莽草酸的相對分子質(zhì)量是174
B、一個“達菲”分子中含有5種元素的58個原子
C、莽草酸分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為7：10：5
D、莽草酸和“達菲”分子中所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)之比為5：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取O2時，必不可少的最簡單的一組儀器是（　�。�
A、試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺
B、試管、酒精燈、水槽、試管、集氣瓶
C、集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞
D、鐵架臺、燒瓶、集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確的使用化學儀器和進行化學實驗基本操作是做好化學實驗的重要前提．
（1）請選擇如圖中的儀器按要求填空．
①常用于吸取和滴加少量液體的儀器是
 
（填字母序號，下同）；
②可以直接被加熱的玻璃儀器是
 
；
③“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有
 
（填字母序號）．
④做硫在氧氣中燃燒的實驗時，放置硫粉的儀器
 
（填名稱）．
（2）實驗室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取40mL的蒸餾水，應(yīng)選取
 
mL 的量筒，量液時，量筒必須平放，視線要與
 
保持水平．某學生從裝有40mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，仰視液面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積
 
30mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為收集30mL氧氣，小明開展了如下實驗：
Ⅰ．連接儀器，檢查裝置氣密性．
Ⅱ．取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，取一定量過氧化氫溶液，倒入分液漏斗中．
Ⅲ．如圖所示安裝好實驗裝置．
Ⅳ．打開分液漏斗活塞，制取并收集氧氣．
Ⅴ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處．
回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（2）該實驗中，收集氧氣的方法叫
 
．
（3）收集氧氣時，如果俯視讀數(shù)，則收集氣體實際體積
 
（填“大于”“小于”或“等于”）30mL．
（4）二氧化錳可以回收再利用的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各項去油污的方法中，利用的是乳化作用的是（　�。�
A、用肥皂水去油污
B、用熱的純堿溶液去油污
C、用汽油去油污
D、用熱水洗去油污

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同步練習冊答案