某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購(gòu)買(mǎi)的硫酸銨化肥是否合格，稱(chēng)取了27.5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液一起加熱，產(chǎn)生的氨氣用足量的100.0 g廢硫酸吸收，測(cè)得吸收氨氣后的溶液總質(zhì)量為106.8 g，已知合格硫酸銨化肥中含氮量不低于20%。所涉及的反應(yīng)為：(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O,
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4。試計(jì)算：
(1)化肥樣品完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣_________g。
(2)該化肥的含氮量為_(kāi)___________(精確到0.1%)，屬于_____________(填“合格”或“不合格”)產(chǎn)品。

(1)6.8        (2)20.4%      合格

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某興趣小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)：向盛有一定量鐵粉的燒杯中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，迅速加入一定量的氧化銅，攪拌，不再產(chǎn)生氣泡、黑色粉末中逐漸出現(xiàn)紅色固體后又有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)回答：
① 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共收集到0.1 g氫氣，求生成0.1 g氫氣所消耗的硫酸的物質(zhì)的量。
② 加入氧化銅后，不產(chǎn)生氣泡的原因是 （11）  （用化學(xué)方程式表示）。
③ 充分反應(yīng)后過(guò)濾，為確定濾液中的溶質(zhì)成分，在濾液樣品中插入一根鐵絲，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論如下。

現(xiàn)象
結(jié)論
（12）
濾液中的溶質(zhì)是FeSO4
有紅色固體析出
濾液中的溶質(zhì)可能有哪幾種情況？ （13） 
 （14） 
濾液中的溶質(zhì)是 （15） 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取21．2g待測(cè)溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與所加CaCl2物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示。

（ CaCl2+Na2CO3 → 2NaCl+CaCO3↓ ）
（1）所得沉淀的物質(zhì)的量是                 。
（2）求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                 
（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某鋼鐵廠每天消耗4 000 t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石，該鋼鐵廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵質(zhì)量是多少？(計(jì)算結(jié)果保留到0.1)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某興趣小組對(duì)生銹廢鐵鍋中鐵的含量進(jìn)行了測(cè)定。生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)）。興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取40 g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39．2%的稀硫酸，直到恰好反應(yīng)完全停止加入稀硫酸（假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）廢鐵鍋片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                    。
（2）所得溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為                                 ，請(qǐng)計(jì)算溶液中硫酸鐵的質(zhì)量為                    g（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定。取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5％的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀。繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖像。

1)滴加的溶液中溶質(zhì)屬于      (選填“鹽”或“堿”)。
2)10克碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量是    克。
3)圖像中的a點(diǎn)數(shù)值是        。
4)廢液中含有的溶質(zhì)是            。 (寫(xiě)化學(xué)式)。
5)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，圖像橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某�；瘜W(xué)興趣小組為了測(cè)定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取13．25g碳酸鈉樣品（雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水）放入燒杯中，加入95．8g水使其完全溶解，再向其中加入稀鹽酸，測(cè)得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)加入212g稀鹽酸時(shí)，放出氣體的質(zhì)量為_(kāi)_________g
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）加入106g稀鹽酸（即A點(diǎn)）時(shí)燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（1）鋅是人體不可缺少的微量元素，對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的促進(jìn)作用，成人每天只需要鋅13-15毫克，鋅缺乏，就會(huì)導(dǎo)致食欲減退，皮膚粗糙，兒童智力發(fā)育不良、發(fā)育遲緩以及貧血等。合理的補(bǔ)充鋅，可使白細(xì)胞作用增強(qiáng)，調(diào)整因生理老化帶來(lái)的免疫紊亂，發(fā)揮最佳免疫功能。同時(shí)，補(bǔ)鋅還可減弱細(xì)胞毒素的毒害，對(duì)人體抗御感染起重要作用。葡萄糖酸鋅可以應(yīng)用到各類(lèi)食品中，特別是在補(bǔ)鋅產(chǎn)品中因?qū)θ梭w副作用小、吸收性好的特點(diǎn)而被廣泛使用。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息計(jì)算葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(要求列式計(jì)算，精確到0.1%)
（2）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，若需制取氧氣9.6g,理論上需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%過(guò)氧化氫溶液多少g?(反應(yīng)化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2↑)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，將0.1mol氧化銅與一定量的碳混合加熱，充分反應(yīng)（試管中的空氣已被除去）。
（1）計(jì)算該實(shí)驗(yàn)最多可以生成多少克二氧化碳？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

（2）實(shí)驗(yàn)前后分別稱(chēng)量了裝置A和裝置B的質(zhì)量如表中所示。若數(shù)據(jù)Ⅰ準(zhǔn)確，請(qǐng)回答：
a反應(yīng)后A中固體的成分是_       。
b數(shù)據(jù)Ⅱ存在的問(wèn)題是_      ，可能的原因是        。

 
反應(yīng)前質(zhì)量（g）
反應(yīng)后質(zhì)量（g）
Ⅰ
裝置A
125.3
124.2
Ⅱ
裝置B
152
152.3

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