12.被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a.酒精燈   b.長(zhǎng)頸漏斗c.試管  d.鐵架臺(tái)
(2)若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上 面的哪種發(fā)生裝置?B(填序號(hào)),主要理由是過氧化氫在常溫下(不需要加熱)可以分解生成氧氣.
(3)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇,(從圖A、B、C中選擇)C.根據(jù)甲烷的性質(zhì),可以用哪些方法收集排水法或向下排空氣法(兩點(diǎn)順序可顛倒).

分析 (1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;
(2)分解過氧化氫制取氧氣,是在常溫下的反應(yīng),據(jù)此選擇發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)此反應(yīng)是固體和固體的加熱反應(yīng),選擇發(fā)生裝置;再根據(jù)它的密度比空氣小,極難溶于水,選擇收集裝置.

解答 解:(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱.儀器分別是:酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗、試管、鐵架臺(tái).故答案為:酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗、試管、鐵架臺(tái);
(2)用過氧化氫制取氧氣,要用二氧化錳做催化劑,在常溫下反應(yīng),所以要用裝置B.故答案為:B、過氧化氫在常溫下(不需要加熱)可以分解生成氧氣;
(3)甲烷的制取是用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取的.也就是固體和固體的加熱反應(yīng),屬于“固體加熱型”,所以可用裝置C作為發(fā)生裝置;因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑,極難溶于水,可用排水法和向下排空氣法收集.
故答案為:C、排水法或向下排空氣法(兩點(diǎn)順序可顛倒).
答案:
(1)a酒精燈、b長(zhǎng)頸漏斗、c試管、d鐵架臺(tái);
(2)B、過氧化氫在常溫下(不需要加熱)可以分解生成氧氣;
(3)C、排水法或向下排空氣法(兩點(diǎn)順序可顛倒).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取,以及實(shí)驗(yàn)儀器等知識(shí),這就要求我們熟悉實(shí)驗(yàn)選擇裝置的依據(jù)及儀器的用途.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是①都是氧化反應(yīng),②都是化合反應(yīng),(只答兩即可),它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體.
(2)甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是氣態(tài).
(3)寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有白煙產(chǎn)生的那個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水40g,要使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%,以下說法正確的是( 。
A.加入食鹽4gB.蒸發(fā)水分20g
C.蒸發(fā)水分24gD.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%  的食鹽水96g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.科學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意正確的操作方法,否則會(huì)損壞儀器或帶來安全威脅.
(1)在連接橡皮管與玻璃管時(shí)(如圖甲),我們要先將接口在水中浸濕,以減小接口間的摩擦.
(2)按圖乙所示裝置加熱固體會(huì)因?yàn)槔淠旱沽骰卦嚬芤鹪嚬艿灼屏眩?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:

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17.溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利.請(qǐng)你根據(jù)下圖的溶解度曲線回答下列問題:
(1)在t2℃時(shí),溶解度最大的是A;通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|(zhì)是C.
(2)t2℃時(shí),將90g A物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為180g.
(3)若將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用試管加熱固體時(shí),因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是( 。
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B.沒有預(yù)熱,加熱不均勻,局部溫度過高
C.試管口略向下傾斜了
D.試管夾夾在試管中上部了

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1.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( 。
A.收集一集氣瓶氫氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿
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