【題目】請根據(jù)圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是__;圖中可用于加熱高錳酸鉀制備氧氣的裝置為__(填序號),化學(xué)反應(yīng)方程式為__。
(2)實驗室若用A裝置中制備二氧化碳氣體,其化學(xué)反應(yīng)方程式為___。若在反應(yīng)進行中將A裝置的橡膠管中部用止水夾夾住,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
(3)檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,___,則氣密性良好。
(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置__(填序號),其化學(xué)反應(yīng)方程式為__。把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,O2導(dǎo)入端應(yīng)在__端(填“b”或“c”),在另一端則需要連接上一個__(填儀器名稱)。
【答案】漏斗 C 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 液體和固體分離,反應(yīng)停止 向長頸漏斗中加入一定量水,若水面下降到一定程度后能穩(wěn)定保持液面不再下降 B 2H2O22H2O+O2↑ c 量筒
【解析】
(1)儀器a的名稱是漏斗,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故填:漏斗;C;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;若在反應(yīng)進行中將A裝置的橡膠管中部用止水夾夾住,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:液體和固體分離,反應(yīng)停止;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;液體和固體分離,反應(yīng)停止
(3)檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,向長頸漏斗中加入一定量水,若水面下降到一定程度后能穩(wěn)定保持液面不再下降,則氣密性良好;故填:向長頸漏斗中加入一定量水,若水面下降到一定程度后能穩(wěn)定保持液面不再下降
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,O2導(dǎo)入端應(yīng)在短管,因為氧氣的密度比水小,在另一端則需要連接上一個量筒;故填:B;2H2O2 2H2O+O2↑;c;量筒。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鉀 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說法錯誤的是
A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙
B. t1℃時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在 34.0 g 至 35.0 g 之間
C. t2℃時,將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液
D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上生產(chǎn)鍍銅電路板及處理廢液的工藝流程如下:
(1)由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是FeCl2和___。
(2)步驟②加入過量的鐵粉,除能與廢液中FeCl3反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,濾渣是___和___。
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分攪拌,當觀察到___現(xiàn)象時,說明濾渣只剩銅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在粗鹽的提純實驗中
(1)其主要操作步驟順序是________________。
①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā) ④計算產(chǎn)率
(2)下圖是某同學(xué)過濾的操作圖,指出圖中明顯錯誤______;過濾后,如果濾液仍然渾濁,其原因可能是__________。(填一種)
(3)蒸發(fā)時,蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)________ 時應(yīng)停止加熱。
(4)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl,可采用如下圖所示流程:
①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是__________。
A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸
B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸
C.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸
②反思交流:通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量______(填“增多”、“減少”、“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaOH潮解后極易與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3而變質(zhì).為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量,某同學(xué)取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分攪拌到不再放出氣泡為止,稱量溶液為395.6g.請計算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為___g.
(2)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是_____?
(3)用同濃度的硫酸,與一瓶未變質(zhì)、部分變質(zhì)、或全部變質(zhì)(雜質(zhì)都是Na2CO3)的燒堿樣品反應(yīng),需要硫酸的質(zhì)量都相等.其原因是:__(從鈉元素質(zhì)量守恒的角度解釋).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】.在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”.
(1)上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起_____作用,凈化后的水屬于_____(選填“混合物”或“純凈物”).
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于_____肥.
(3)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體是(填寫化學(xué)式)_____.
(4)化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑.“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:
Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_____;根據(jù)這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是以黃銅礦(主要成分為CuFeS2)為原料制取膽礬晶體(CuSO45H2O)的流程:
已知:高溫焙燒時的主要反應(yīng)有:2CuFeS2+O2Cu2S+2FeS+SO2;
2Cu2S+ 5O22CuO+2CuSO4,2FeS+3O22FeO+2SO2
(1)最適合的試劑X是__________________(填化學(xué)式)溶液。(x足量,能完成后續(xù)反應(yīng))
(2)加入適量 CuO粉末的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH,促進 Fe3+水解產(chǎn)生氫氧化鐵,達到除雜的目的。由溶液C制膽礬晶體包含的主要操作步驟是_______、_______、過濾、晾干。
(3)假設(shè)流程圖中消耗的CuO為ag,最終制得bg膽礬晶體,消耗黃銅礦的質(zhì)量為cg,不考慮生產(chǎn)過程中的損失,則黃銅礦中CuFeS2的質(zhì)量分數(shù)為____________(列出計算式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類社會的發(fā)展離不開常見金屬和金屬材料,用我們學(xué)到的化學(xué)知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。
(1)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是________________。
A B C D
(2)常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列____(填序號)關(guān)系最大。
①地殼中金屬元素的含量
②金屬的導(dǎo)電性
③金屬活動性
(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________;世界上每年有近四分之一的鋼鐵被銹蝕,為了保護金屬資源我們必須學(xué)會防銹,下列介紹的實例只利用隔絕氧氣來達到防銹的是______________________________________________。
A B C D
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
(5)鐵粉常用作雙吸劑,將一包部分變質(zhì)的雙吸劑放入過量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)可能是________________(友情提示:在溶液中可發(fā)生Fe+2FeCl3===3FeCl2反應(yīng))
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