【題目】科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。請(qǐng)完成下面小題。
【1】實(shí)踐活動(dòng)中,小亮自制了如圖所示的凈水器。
(1)此裝置中活性炭的作用是____。
(2)使用此凈水器凈化的水屬于_____。
A 純凈物 B 氧化物 C 化合物 D 混合物
【2】小明觀察到了下列奇特的燃燒現(xiàn)象
圖1:燒不壞的手帕 | 圖2:“火龍生字”的紙 |
(1)點(diǎn)燃用白酒(含酒精56%)浸透過(guò)的手帕,“手帕”迅速燃燒起來(lái),過(guò)一會(huì)兒,火熄滅了,但手帕卻安然無(wú)恙,“燒不壞的手帕”的原因是_____。
(2)用帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸飽和硝酸鉀溶液寫下的“火”字(已晾干),立即有火花出現(xiàn),并緩慢地沿著字的筆跡蔓延,最后,在紙上呈現(xiàn)出用毛筆所寫的“火”字,“火龍生字”的原因是_____。(提示:硝酸鉀在受熱條件下不穩(wěn)定)
【答案】
【1】 吸附 D
【2】 白酒中含水,水汽化,吸收酒精燃燒產(chǎn)生的熱量,使溫度低于手帕的著火點(diǎn) 硝酸鉀受熱分解生成了氧氣,使寫過(guò)字紙的附近氧氣濃度增大
【解析】
【1】(1)活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和異味;
(2)小卵石、石英沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質(zhì),活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和異味,凈水器凈化的水中含有可溶性物質(zhì),屬于混合物。故選D。
【2】(1)雖然酒精燃燒能放出熱量,但手帕上的水汽化吸熱,使手帕的溫度低于其著火點(diǎn),所以手帕不能燃燒;
(2)帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸飽和硝酸鉀溶液寫下的“火”字,硝酸鉀受熱分解生成了氧氣,能使紙張附近氧氣濃度增大,發(fā)生燃燒出現(xiàn)了“火”字。
解答時(shí)要理解燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
D.將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________(填“1”或“2”)。
(2)活性炭用于凈水,其作用是_______、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。
(3)醫(yī)學(xué)中使用溶質(zhì)質(zhì)量分5%葡萄糖溶液給病人補(bǔ)充能量,現(xiàn)配制1000g這種葡萄糖溶液,需要的葡萄糖質(zhì)量為______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】砝碼是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用實(shí)驗(yàn)器材,如圖所示是一盒砝碼的實(shí)物圖。請(qǐng)你回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于________(填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”);圖中屬于合成材料的是________。
(2)砝碼表面鍍鉻不僅美觀,還可以防銹。鐵銹主要成分的化學(xué)式是________,工業(yè)上常用________除去鋼鐵表面的鐵銹。
(3)鉻與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,產(chǎn)生的可用________性(填“酸”或“堿”)溶液來(lái)吸收,以減少對(duì)環(huán)境的污染。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝。
①生產(chǎn)原理:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(固體)↓+NH4Cl
②主要生產(chǎn)流程如圖所示:
下列敘述不正確的是( )
A. 該過(guò)程操作1的名稱是過(guò)濾
B. 該工藝流程可看出:該溫度下碳酸氫鈉的溶解度大于氯化銨的溶解度
C. 該過(guò)程涉及的物質(zhì)中元素的化合價(jià)不發(fā)生改變
D. 圖中反應(yīng)2的化學(xué)方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組應(yīng)用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去,K1、K2、K3均關(guān)閉,裝置內(nèi)所示藥品的量可認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)中某一狀態(tài)下的量),已知裝置內(nèi)的藥品,甲:稀鹽酸;乙中為無(wú)色氣體;分液漏斗中為紅色的溶液;丙:石灰水,依據(jù)相關(guān)信息回答問題:(碳酸鈉溶液呈堿性)
(1)打開K3,將丁向外拉,丙中長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡冒出,且出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象,則乙中的無(wú)色氣體是___,丙中出現(xiàn)白色渾濁的原因是____。(用化學(xué)方程式回答)
(2)關(guān)閉K3,打開K2(分液漏斗上端的玻璃塞處于打開狀態(tài)),當(dāng)分液漏斗內(nèi)的紅色溶液全部進(jìn)入到乙中時(shí),關(guān)閉K2,振蕩乙一會(huì)兒后,打開K1,可觀察到甲中的現(xiàn)象是____,乙中有氣體產(chǎn)生,且溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是____,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色的原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.15℃時(shí),a、b 的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將 30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.分別向100g 水中加入20ga和 b,升溫至30℃,所得溶液均 為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的氮氧化物排放,其工作原理如圖所示:
(1)如圖所示物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是___________。
(2)尿素[CO(NH2)2]水溶液加熱后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng):CO(NH2)2 + H2O 2 NH3↑ + ____________。
(3)NO2轉(zhuǎn)化為N2,氮元素的化合價(jià)變化為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
(1)當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(shí),放出氣體的總質(zhì)量為_____克.
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)_____。
(3)當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(shí)(即A點(diǎn)),燒杯中為不飽和溶液,試通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____。
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