【題目】用圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件:將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。

1)可燃物在空氣中燃燒應(yīng)滿足的條件是_____。

2)通過什么現(xiàn)象能驗(yàn)證(1)題中的燃燒條件?_____

3)燒杯中水的作用是_____。

4)請(qǐng)指出圖中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處:_____。

【答案】溫度達(dá)到著火點(diǎn) 試管中的白磷燃燒而紅磷不燃燒 提供熱量、隔絕氧氣(敘述合理且將二者都答出來才得分) 兩支試管口沒有堵橡膠塞或系上氣球

【解析】

1)燃燒需滿足3個(gè)條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn)),故可燃物在空氣中燃燒應(yīng)滿足的條件是達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn);

2)試管中的白磷和紅磷都與氧氣接觸,試管中的白磷達(dá)到了著火點(diǎn)燃燒,紅磷未達(dá)到著火點(diǎn)不燃燒,故通過試管中的白磷燃燒而紅磷不燃燒,能驗(yàn)證(1)題中的燃燒條件;

3)在驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣時(shí),水起到隔絕氧氣的作用,在驗(yàn)證可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),水起到提供熱量的作用,故燒杯中水的作用是提供熱量,隔絕氧氣;

4)白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷,容易散逸出去污染空氣,故該實(shí)驗(yàn)需要在密閉容器中進(jìn)行,應(yīng)在兩支試管口堵上橡膠塞或者系上氣球,所以該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是:兩支試管口沒有堵橡膠塞或系上氣球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制作電腦芯片的材料為高純硅,工業(yè)上制造高純硅的基本流程如圖1所示(某些反應(yīng)過程中的部分物質(zhì)沒有在圖中標(biāo)出):

1SiHCl3Cl元素的化合價(jià)為﹣1價(jià),則Si元素的化合價(jià)為_____。

2)硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,硅原子的核電荷數(shù)為_____

3)第步至第步的變化中,屬于物理變化的是第_____步。

4)第步反應(yīng),除生成純硅以外,還有HCl生成。寫出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水中含有氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì),下面是從海水中提取氯化鈉的大致過程和氯化鈉、氯化鈣的溶解度表與溶解度曲線。

請(qǐng)回答下列問題:

1)將粗鹽從海水中結(jié)晶出來的方法是_______。

2)經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間日曬,氯化鈣也不易大量結(jié)晶析出的原因是_____。40℃時(shí),50g水中最多溶解氯化鈣____g

3)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法中正確的是_____。(填序號(hào))

A海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變

B在蒸發(fā)池里,海水中水的質(zhì)量逐漸增加

C析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

4)上面溶解度曲線圖中,能表示氯化鈣溶解度曲線的是____(填“甲”或“乙”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能,請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_______。

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______,若收集少量的氧氣用于氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,應(yīng)選用的收集裝置是______(填字母);加熱時(shí)酒精燈內(nèi)的液體燃燒的反應(yīng)方程式:______。

3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式:_______。檢驗(yàn)生成的二氧化碳時(shí),將氣體通入F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】M、N、L三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答問題。

120℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。

2)圖Ia點(diǎn)可表示M30℃時(shí)的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)

3)若N物質(zhì)中混有少量的M物質(zhì),可采用_____的方法提純N

4T℃時(shí),將等質(zhì)量的M、N兩種固體分別加入盛有10g水的甲、乙試管中充分溶解后,可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象,則T_____10(填“〉”或“=”)。

5)使L物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采取的方法是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

回答下列問題:

(1)圖B中,薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn) 。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室里設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行二氧化碳的制取、收集和性質(zhì)的探究,根據(jù)題目要求回答下列問題:

1)儀器a的名稱是_____。實(shí)驗(yàn)裝置裝備完畢,加入藥品前先要進(jìn)行的操作是_____。

2)裝置B中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置D中觀察到蠟燭_____(填上層下層)先熄滅,因此,二氧化碳可用于滅火。

3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從_____(填“c“d)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用于制取CO2,并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問題。

1)寫出儀器甲的名稱_____。

2B裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。欲及時(shí)停止反應(yīng),應(yīng)采取的操作是_____,待反應(yīng)完全停止后,容器中的液面位置為_____(填“a”“b”或“c”)。

3)若要收集到干燥的二氧化碳,需要將裝置B與裝置_____(填寫字母)相連接再收集。

4)往C試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀。

5)加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式是:,某同學(xué)采用該方法制取CO2,選擇A作為發(fā)生裝置,他的理由_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你分析并填空。

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱①_____。

2)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流_____(填序號(hào))。

①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中。

②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

3)某同學(xué)利用同一套發(fā)生裝置先后完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是為_____(填序號(hào)),利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,常選用裝置_____(填字母代號(hào))收集二氧化碳。收集時(shí),將燃著的木條放在瓶口,觀察到_____,說明瓶中已集滿二氧化碳。

5)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生們分別用CE兩種方法收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),若操作正確,所用鐵絲完全相同,結(jié)果鐵絲在用E裝置收集的氧氣中燃燒更劇烈,可能的原因是_____。

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