14.相同質(zhì)量的鋅分別跟足量的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量比為1:1.

分析 根據(jù)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,從反應(yīng)可以看出,1個Zn原子置換一個H2分子,因此有多少鋅就置換多少氫氣,由于鋅的質(zhì)量相等,所以氫氣的量也相等.

解答 解:反應(yīng)的實質(zhì)是鋅和氫離子反應(yīng),足量的酸提供足量的氫離子,因此兩個反應(yīng)在本質(zhì)上沒有區(qū)別,故等質(zhì)量的鋅分別與足量的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)后,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是相等的.
故答案為:1:1

點評 本題考查了金屬與酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量的計算,根據(jù)化學(xué)方程式、結(jié)合反應(yīng)的實質(zhì),進行分析處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)X在水中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2H2O→2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學(xué)式為( 。
A.CaOB.CaO2C.CaCO3D.CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.銅鎂合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料,欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請計算
次 數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g8.576.66.6
(1)銅鎂合金中鎂的質(zhì)量.
(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物,物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“─”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)).若B為純堿,A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),回答下列問題:
(1)物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式是
AH2SO4 BNa2CO3  CBa(OH)2
(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.
(3)純堿是一種用途是作洗滌劑.它的水溶液PH>(填“>”、“<”或“=”)7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C.電解水時正、負極產(chǎn)生氣體體積比1:2
D.點燃棉線聞到燒焦羽毛氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.現(xiàn)有二瓶白色粉末:碳酸鋇、硫酸鋇.已知它們都不溶于水,請你想出鑒別方法(操作,步驟,結(jié)論):
分別取少量兩種白色粉末于試管中,分別滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇,無明顯變化的是硫酸鋇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.我?萍继骄啃〗M收集到一批石灰石樣品.為了測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),同學(xué)們向不同質(zhì)量的樣品中加入100克稀鹽酸,得到數(shù)據(jù)如下表.已知該樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng).
序號123
稀鹽酸的質(zhì)量/g100100100
石灰石的質(zhì)量/g81828
二氧化碳的質(zhì)量/g2.24.44.4
請根據(jù)要求解答下列問題:
(1)將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中振蕩,石蕊試液變紅色.
(2)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.以下是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)屬于同種元素的粒子是BC (填字母,下同)
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AD
(3)屬于離子的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣急救病人B.氮氣做保護氣C.銅線做導(dǎo)線D.氫氣做燃料

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同步練習(xí)冊答案