19．現(xiàn)有二瓶白色粉末：碳酸鋇、硫酸鋇．已知它們都不溶于水，請你想出鑒別方法（操作，步驟，結(jié)論）：
分別取少量兩種白色粉末于試管中，分別滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇，無明顯變化的是硫酸鋇

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：碳酸鋇、硫酸鋇均難溶于水，但碳酸鋇能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，硫酸鋇不與酸反應(yīng)，故可分別取少量兩種白色粉末于試管中，分別滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇，無明顯變化的是硫酸鋇．
故答案為：

分別取少量兩種白色粉末于試管中，分別滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇，無明顯變化的是硫酸鋇

點評 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．說法錯誤的是（　　）
A．干冰中氧元素以化合態(tài)存在
B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C．點燃可燃性氣體前一定要驗純
D．電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將下列物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物依次通過盛有濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣裝置，能使兩裝置質(zhì)量均增加的是（　　）
A．甲烷B．氫氣C．硫D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是××牌鉀肥的部分信息，根據(jù)該信息計算：
（1）硫酸鉀中各元素的質(zhì)量比；
（2）該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高為多少？
（3）實際測得該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43%，那么這種鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？每袋鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．相同質(zhì)量的鋅分別跟足量的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．造紙廠平分的廢水中含有氫氧化鈉和碳酸鈉（假設(shè)不考慮其他成分），為測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組同學(xué)取104.4g廢水樣品于燒杯中并逐滴滴加7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，測知有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）樣品中氫氧化鈉所消耗稀鹽酸的質(zhì)量為50g；
（2）假設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）；
（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是實驗室制取和收集氣體的常見的裝置，回答下列問題：

（1）實驗室利用裝置B制取氣體時，長頸漏斗下端管口應(yīng)該插入液面下，原因是：防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出．
（2）實驗室利用A、E組合制取氣體，寫出所制取氣體的反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）裝置C與裝置B相比，具有哪些優(yōu)點？能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止．
（4）某種氣體可以利用裝置G（氣體由a端進(jìn)）收集，可推測該氣體具有什么性質(zhì)？密度比空氣大，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．區(qū)分下列物質(zhì)的方法不能達(dá)到目的是（　　）
A．用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B．用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲
C．用灼燒聞氣味的方法來區(qū)別天然纖維和合成纖維
D．用熟石灰區(qū)分NH4Cl和KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實例不屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．土壤酸化后加入熟石灰改良
B．胃酸分泌過多的病人服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸
C．金屬表面銹蝕后，可用稀鹽酸進(jìn)行清洗
D．蚊蟲叮咬人的皮膚分泌出蟻酸，如涂含堿性物質(zhì)的藥水就可減輕痛癢

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同步練習(xí)冊答案