【題目】同學(xué)們通過(guò)調(diào)查當(dāng)?shù)厝剂系膩?lái)源和使用情況,對(duì)燃料有了一定的認(rèn)識(shí),例如我們家里的廚房燃料使用安全非常重要,一不小心就會(huì)造成危險(xiǎn)。

1)目前家用燃?xì)舛酁樘烊粴,天然氣的主要成分是甲烷,其完全燃燒的化學(xué)方程式是______。小華在化學(xué)課上學(xué)到甲烷燃燒會(huì)發(fā)出_________火焰,而她發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時(shí),燃?xì)庠罨鹧娉庶S色,鍋底有黑。于是她結(jié)合所學(xué)知識(shí),進(jìn)行調(diào)整,火焰恢復(fù)正常,她的做法是______

2)下列有關(guān)完全燃燒和不完全燃燒的說(shuō)法中,不正確的是____。

A 燃?xì)馊紵龝r(shí)冒黑煙是因?yàn)椴煌耆紵?/span>

B 含碳燃料的不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境

C 相同質(zhì)量的碳發(fā)生完全燃燒和不完全燃燒時(shí),釋放的熱量一樣多

D 日常生活中的燃料完全燃燒對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境都有著積極的意義

3)做完飯后要及時(shí)關(guān)閉天然氣灶的開(kāi)關(guān),其滅火原理是_________。小華從中感受到了生活中的化學(xué),從此對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

【答案】CH4++2O2CO2+2H2O 藍(lán)色 調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)口,使空氣進(jìn)入量增加(或調(diào)節(jié)進(jìn)氣口,使燃料進(jìn)入量減少) C 清除可燃物

【解析】

1)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是: 甲烷燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)色火焰;如果發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色,鍋底有黑,說(shuō)明燃燒不充分,需要調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)口,使空氣進(jìn)入量增加(或調(diào)節(jié)進(jìn)氣口,使燃料進(jìn)入量減少);

(2)相同質(zhì)量的碳發(fā)生完全燃燒和不完全燃燒時(shí),完全燃燒釋放的熱量多,故選C。

(3)滅火原理主要有:隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下、清除可燃物;做完飯后要及時(shí)關(guān)閉天然氣灶的開(kāi)關(guān),其滅火原理是清除可燃物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上使用一種國(guó)產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過(guò)程如圖所示

1)該微觀反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)了_____種氧化物。

2)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)之比為_____。

3)該反的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

1)圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

2)在圖2橫線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_________

3)在上圖所示物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_________(填化學(xué)式),屬于氧化物的是_________ (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2ZnCl2、NH4ClC(少量)等物質(zhì);瘜W(xué)小組欲通過(guò)以下流程,分離并回收部分物質(zhì)。回答相關(guān)問(wèn)題:(ZnCl2、NH4Cl溶于水)

(1)玻璃棒在操作I中的作用:_____。

(2)過(guò)濾后,濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是_____________(填編號(hào))。

A 濾紙破損

B 過(guò)濾過(guò)程中濾液的液面超過(guò)了濾紙的邊緣

C 燒杯不干凈

D 濾液C中的物質(zhì)相互反應(yīng)

(3)固體B常用作催化劑,則B_____(填化學(xué)式),寫出在空氣中灼燒A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________ ,反應(yīng)類型是_____________(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018世界水日的宣傳主題為 "Nature for water"。

(1)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要______________。

(2)“直飲水機(jī)可將自來(lái)水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起____________作用,生活中常用_________檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

(3)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是______;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___________ 組成的。

(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑,制取C1O2的化學(xué)方程式為:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,X的化學(xué)式__________。

(5)下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。

①甲實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量

②乙實(shí)驗(yàn),水中的白磷沒(méi)有燃燒,是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

③丙實(shí)驗(yàn)加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

④丁實(shí)驗(yàn),酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖

1)圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,該實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是_____(答出一點(diǎn)即可)。

2)圖2是簡(jiǎn)易凈水器.裝置中小卵石、石英砂的作用是_____。

3)圖3是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖:

①與乙試管中的電極相連的是電池_____(填負(fù))極.

②電解水反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____

③甲、乙試管收集到的氣體中有一種可以燃燒,點(diǎn)燃該氣體之前一定要_____防止發(fā)生爆炸事故.

④水電解的過(guò)程中,發(fā)生變化的微粒是_____(填具體微粒名稱,下同),不發(fā)生變化的微粒是__________。

⑤漂白粉[有效成分為CaClO2可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:,其中_____(填元素名稱)的化合價(jià)發(fā)生了變化.

⑥日常生活中,可以通過(guò)_____的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中AB、 C、 D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在周期表中的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中A、B、C、 D四種粒子共表示_____種元素。

2A. B. C. D中表示的陽(yáng)離子符號(hào)為_____

3DX=_____。 E中銀元素的質(zhì)子數(shù)為_____,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)C-12原子質(zhì)量的_____倍。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

12個(gè)氟原子_____。

2)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

32個(gè)銨根離子_____。

4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有混合均勻的鋅銀粉末,某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定其組成,取30g樣品于燒杯中,向其中分3次加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:

加入稀硫酸的質(zhì)量(g

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g

1

20

23.5

2

40

13.5

3

10

m

試回答下列問(wèn)題:

1)上述表格中m的值為_____;

2)該金屬粉末中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

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