【題目】下面是初中化學中的一些基本實驗操作:
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____,紅磷需稍過量的目的是_____;紅磷能用于測定空氣中氧氣的含量,除了燃燒產物為固體外,還因為_____。
(2)裝置B探究鐵絲在空氣中的變化,一段時間后,觀察到U形管_____(填“左邊”或“右邊”)的水面上升。
(3)裝置C中硬質玻璃管內的實驗現象為_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____,裝置末端酒精燈的作用是_____。
【答案】 耗盡瓶內的氧氣,使實驗結果準確 紅磷只與氧氣發(fā)生反應 左邊 紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span> 尾氣處理
【解析】
(1)裝置A中發(fā)生反應是紅磷和氧氣生成五氧化二磷,其化學方程式為,紅磷需稍過量的目的是耗盡瓶內的氧氣,使實驗結果準確;紅磷能用于測定空氣中氧氣的含量,是因為其產物為固體,不影響氣壓,還有紅磷只和氧氣反應,而不與空氣中的其他成分反應。
(2)B實驗鐵絲生銹消耗空氣中的氧氣和水蒸氣,試管內壓強小于試管外壓強,故U型管中液面左高右低。
(3)裝置C中一氧化碳和紅棕色的氧化鐵反應生成黑色的鐵和二氧化碳,硬質玻璃管內的實驗現象為紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏,發(fā)生反應的化學方程式為,裝置末端酒精燈的作用是將過量的一氧化碳進行尾氣處理,防止污染空氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質,已知A、D、F均為單質,其中D是日常生產生活中使用最多的金屬,B是一種氧化物,C是一種常見的酸,E (相對分子質量為160)的水溶液呈藍色,它們相互轉化關系如圖所示(部分生成物和反應條件已略去)。試回答下列問題:
(1) B的化學式:_________________。
(2) A在生產生活中的一種用途_________________。
(3)寫出②的化學方程式_________________。
(4)反應③的化學方程式_________________;圖中所涉及到的反應中,與③屬于同種基本反應類型的是___________;(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳,反應的化學方程式為________,實驗沒有明顯現象,若要證明兩者發(fā)生了化學反應,你采取的實驗方法是_______。
(1)但某同學在常溫下向飽和的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳時,發(fā)現溶液中出現了白色沉淀。同學們對此現象產生了濃厚的興趣,準備對產生此現象的原因進行探究。
(查閱資料)①常溫下部分物質的溶解度
物質名稱 | 氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解度(單位:g) | 109 | 21.5 | 9.6 |
②在碳酸鈉溶液中不斷通入二氧化碳可發(fā)生如下反應:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
③碳酸氫鈉溶液顯堿性。
(提出問題)產生的白色沉淀是什么?
(提出猜想1)猜想①:可能是碳酸鈉;猜想②:可能是碳酸氫鈉;猜想③:可能是________
(設計實驗1)小明向白色沉淀中加入大量水溶解得到溶液。向溶液中加入過量氯化鋇溶液,觀察到_____,過濾,向濾液中加入________,觀察到溶液變?yōu)榧t色,得出結論猜想③成立。
(進一步探究)在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳產生沉淀物與什么因素有關?
(提出猜想2)猜想①:可能與氫氧化鈉溶液的濃度有關;猜想②:可能與通入的CO2氣體量的多少有關。
(設計實驗2)
(2)請幫助小明設計實驗驗證猜想①是否成立。
你的實驗方案是:________
實驗現象:________
實驗結論:與NaOH溶液的濃度有關。
(3)進一步實驗發(fā)現與通入的CO2氣體量的多少也有關,最終得出猜想②也成立。
(拓展提升)向飽和的碳酸鈉溶液中通入CO2氣體,也有白色沉淀生成。
(4)分析生成沉淀的原因______,根據實驗結論,寫出一種鑒別飽和碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的方法____
(5)實驗發(fā)現常溫下,在一定溶質質量分數的碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳就能出現沉淀現象,該碳酸鈉溶液的溶質質量分數應高于______(計算結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】活性氧化鋅在橡膠工業(yè)、陶瓷工業(yè)、國防工業(yè)中有著重要的應用。某科研小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為ZnO和CuO,其余成分不與酸反應,也不溶于水)的方案,制備活性氧化鋅。部分實驗流程如下:
請根據上述實驗流程回答下列問題:
(1)操作Ⅰ的名稱是_____。
(2)酸浸中發(fā)生反應的的化學方程式是_____(任寫一個),該反應的基本反應類型是_____。
(3)濾渣1的成分為_____(填化學式)。
(4)氧化過程是雙氧水將Fe2+反應生成Fe3+和水,便于將溶液中的鐵元素除去。高錳酸鉀也能將Fe2+氧化成Fe3+。選擇雙氧水的優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是( 。
A. t1℃時,甲和乙溶解度均為30g
B. t2℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量分數相等
C. t2℃時,在100g水中放入60g甲,其溶質的質量分數為37.5%
D. t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有 200gBaCl2和 HCl 的混合溶液,向其中逐滴滴入溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系曲線如圖1所示,請根據題意回答問題:
(1)實驗過程中放出氣體的質量為 g。
(2)原混合溶液中 BaCl2的質量分數為多少?(寫出計算過程)
(3)根據計算所得數據在圖 2 中畫出產生沉淀的曲線。
(4)當入Na2CO3溶液至圖中B 點時,所得溶液中溶質的質量分數是 (結果精確到1%,即%號前取整數)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣( CaO2)微溶于水,溶于酸,是一種對環(huán)境友好的多功能化合物。以下是制備過氧化鈣的工藝流程圖,請回答下列問題:
(1)氣體 X 是________。實驗室常用澄清石灰水來檢驗 X,該反應的化學方程式為________。
(2)玻璃棒在過濾操作中所起到的作用是________。下列是某同學進行過濾操作時的一些做法,其中正確的是________ (填字母序號)。
A 直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
B 濾紙邊緣高于漏斗邊緣
C 漏斗下端管尖緊靠燒杯內壁
D 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
(3)過氧化鈣是氧化物嗎?________ (填“是”或“否”).寫出由物質 A 反應生成CaO2·8H2O 的化學方程式________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是探究金屬化學性質的四個實驗,有關敘述不正確的是( )
A.由①和②可以得出金屬活動性:Zn > Fe
B.由③和④可以得出金屬活動性:Fe > Cu > Ag
C.③中銅絲表面有銀白色物質析出,溶液變成藍色
D.②中反應的化學方程式為:Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑
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