【題目】某同學(xué)對魚鰾內(nèi)氣體產(chǎn)生興趣，他查閱資料知道魚鰾中氧氣約占1/4，其余主要是氮氣和二氧化碳，魚鰾內(nèi)氣體的密度比空氣大。該同學(xué)將一些新鮮的魚鰾放入水中，在水下用針刺一個小孔，有氣泡冒出，然后按照如圖方法收集兩瓶待用。

（1）如圖的氣體收集方法是________________，收集好后的集氣瓶應(yīng)該蓋好玻璃片后_______（正放或倒放）在桌面上。

（2）該同學(xué)將____________的木條伸入一瓶收集的氣體中，觀察到現(xiàn)象是_________________，說明魚鰾中氧氣含量較高

（3）該同學(xué)繼續(xù)向另外一瓶收集氣體中倒入澄清石灰水，振蕩，觀察到現(xiàn)象為___________________，該同學(xué)得出魚鰾中二氧化碳的含量比空氣中高。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確_______________（正確或不正確）。

【答案】排水法 正放 燃著的木條 木條燃燒更旺 澄清石灰水變渾濁 正確

【解析】

（1）氧氣不易溶于水，如圖的氣體收集方法是排水法，氧氣密度比空氣大，故收集好后的集氣瓶應(yīng)該蓋好玻璃片后正放在桌面上。

（2）氧氣具有助燃性，該同學(xué)將燃著的木條伸入一瓶收集的氣體中，觀察到現(xiàn)象是木條燃燒更旺，說明魚鰾中氧氣含量較高。

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該同學(xué)繼續(xù)向另外一瓶收集氣體中倒入澄清石灰水，振蕩，觀察到現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，該同學(xué)得出魚鰾中二氧化碳的含量比空氣中高�？諝庵械亩趸己枯^低，不能使澄清石灰水明顯變渾濁，故該結(jié)論正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室可用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。實驗時可觀察到：當(dāng)紅磷在集氣瓶中燃燒停止后，集氣瓶內(nèi)水面上升大約1/5體積。請你回答：

（1）集氣瓶內(nèi)水面上升約1/5體積，由此你得到的結(jié)論是：_____________________。

（2）實驗中的紅磷需要稍微過量，目的是 。

請寫出紅磷燃燒這一反應(yīng)的（文字或符號）表達(dá)式： 。

（3）通過這個實驗，我們還可以認(rèn)識氮氣的一些性質(zhì)。請將你的分析結(jié)果填在下表的橫線上。

實 驗 現(xiàn) 象

分 析 結(jié) 果（即氮氣的性質(zhì)）

①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了

③集氣瓶內(nèi)的水面上升一定高度后不再上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實驗的部分儀器或裝置。

（1）連接發(fā)生裝置時，需要用到圖甲中的儀器有_____（填數(shù)字序號）。

（2）若高錳酸鉀里有雜質(zhì)（雜質(zhì)受熱不分解），為了測定高錳酸鉀的純度，通過圖乙裝置收集并測量氧氣的體積。為了使實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，開始收集氣體的時間應(yīng)該是_____。

A 檢驗氧氣的純度后 B 導(dǎo)管口有氣泡冒出時 C 冒出的氣泡連續(xù)均勻時

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黃色固體E在B中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體F．固體G在B中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體H�；卮穑�

（1）寫出名稱A____________，E______，H____________；

（2）寫出黃色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式_________；固體G在B中燃燒的文字表達(dá)式：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置。下列操作過程對實驗結(jié)果的影響說法正確的是

A. 彈簧夾沒夾緊會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

B. 燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

C. 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

D. 點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為）具有抑制血壓上升，清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法不正確的是

A. 它屬于有機物B. 它的分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D. 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A. 水氧氣+氫氣

B. 鐵+氧氣四氧化三鐵

C. 鋁+氧氣氧化鋁

D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取12.5g石灰石（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解）加入盛有105.4g稀鹽酸的燒杯中，反應(yīng)中燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請計算：

（1）完全反應(yīng)時生成二氧化碳_____________克？

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？

（3）完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）儀器名稱：①_____________，②____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是___________（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_____________（選填序號 “a---從水中取出導(dǎo)氣管”或“b---熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（選填序號），可用D裝置收集CO2的理由是______________。

（4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。

①合成氨時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為________。

②實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到________現(xiàn)象。

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