【題目】“信陽(yáng)毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為）具有抑制血壓上升，清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說(shuō)法不正確的是

A. 它屬于有機(jī)物B. 它的分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D. 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46

【答案】D

【解析】

A、由化學(xué)式可知，單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成，符合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，屬于有機(jī)物，選項(xiàng)正確，不符合題意；

B、由圖可知，單寧酸的分子是由碳原子、氫原子和氧原子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)正確，不符合題意；

C、單寧酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，所以單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)正確，不符合題意；

D、單寧酸中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比（12×76）：（16×46）=57： 46，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)，化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

（1）往裝有氫氯化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈_____色；

（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙�，再往反�?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過(guò)濾后得到無(wú)色濾液。

①加入活性炭的目的是_____;

②在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是_____

（3）用pH試紙測(cè)（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上，_____，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH.

（4）若測(cè)得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過(guò)量的鹽酸，目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度為1.293g/L，N2的密度為1.251g/L，O2的密度為1.429g/L，空氣中剩余其它氣體的平均密度為1.784g/L，空氣中N2約占總體積的78%．氧氣約占21%（答題需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（1）若空氣中N2與O2的質(zhì)量比為x：1，則求x的值_____，（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）若需要收集一瓶O2體積分?jǐn)?shù)為48.7%的氣體，則需要在集氣瓶中裝水的體積分?jǐn)?shù)為多少_____？（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題。

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是（寫(xiě)兩條即可）①___________②___________

（2）甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是 _________

（3）甲、丙兩瓶中均放少量水其作用分別是：甲 ______________ 丙_____________

（4）寫(xiě)出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的中的任意兩個(gè)文字表達(dá)式:①_____________②_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)魚(yú)鰾內(nèi)氣體產(chǎn)生興趣，他查閱資料知道魚(yú)鰾中氧氣約占1/4，其余主要是氮?dú)夂投趸迹~(yú)鰾內(nèi)氣體的密度比空氣大。該同學(xué)將一些新鮮的魚(yú)鰾放入水中，在水下用針刺一個(gè)小孔，有氣泡冒出，然后按照如圖方法收集兩瓶待用。

（1）如圖的氣體收集方法是________________，收集好后的集氣瓶應(yīng)該蓋好玻璃片后_______（正放或倒放）在桌面上。

（2）該同學(xué)將____________的木條伸入一瓶收集的氣體中，觀察到現(xiàn)象是_________________，說(shuō)明魚(yú)鰾中氧氣含量較高

（3）該同學(xué)繼續(xù)向另外一瓶收集氣體中倒入澄清石灰水，振蕩，觀察到現(xiàn)象為___________________，該同學(xué)得出魚(yú)鰾中二氧化碳的含量比空氣中高。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確_______________（正確或不正確）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）裝置A試管口略向下傾斜，原因是什么？__________________________________________________。

（2）寫(xiě)出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式。__________________________________________________。

（3）用C裝置排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)該從導(dǎo)管________進(jìn)入。

（4）若要用C裝置檢驗(yàn)收集的是二氧化碳可在瓶中裝入石灰水，寫(xiě)出化學(xué)方程式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________．

（2）寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________．該反應(yīng)是______ 反應(yīng)．要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置__________（填字母）

（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示中，分別表示不同的原子，其中 表示氧原子，則其中表示氧化物的圖框是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試管是實(shí)驗(yàn)室最常用的儀器。下列的錯(cuò)誤操作不會(huì)導(dǎo)致試管破損的是（　�。�

A. 加熱液體B. 加入石灰石

C. 塞緊橡皮塞D. 加熱固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案