【題目】兩會的焦點之一是環(huán)保及能源問題,為了解決環(huán)保以及能源問題,有科學家提出一種新的構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經過化學反應后轉變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH)。此構想技術簡要流程如圖所示。
(1)寫出流程中一種非可燃性單質的名稱_____。
(2)寫出步驟②的化學反應方程式_____。
(3)步驟②中鉻鋅催化劑在反應前后_____和質量不變。
(4)甲醇和乙醇同屬醇類,請推測甲醇的一個化學性質_____。
(5)還有人認為把大氣中CO2通入深海也可以一定程度上解決過多的CO2,但專家認為這樣會造成海洋_____,導致珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)消失。
【答案】氮氣 CO2+3H2CH3OH+H2O 化學性質 可燃性 酸性增大
【解析】
(1)因為空氣的主要成分為氧氣和氮氣,故流程中一種非可燃性單質的名稱氮氣。
(2)二氧化碳和氫氣在鉻鋅催化劑的催化作用下生成甲醇和水,化學方程式為:CO2+3H2CH3OH+H2O;
(3)在化學變化中可以改變化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學反應前后都保持不變的物質叫催化劑,所以步驟②中鉻鋅催化劑在反應前后質量和和化學性質不變;
(4)乙醇在實驗室通過燃燒可以為一些化學反應提供熱量,在日常生活中也可以通過燃燒提供能量,所以乙醇具有可燃性,通過類比思想可知,甲醇也具有可燃性。
(5)還有人認為把大氣中CO2通入深海也可以一定程度上解決過多的CO2,但專家認為這樣會造成海洋酸性增大,導致珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)消失。
故答案為:
(1)氮氣。(2)CO2+3H2CH3OH+H2O。(3)化學性質。(4)可燃性。(5)酸性增大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過量二氧化碳會導致溫室效應,但將其作為化工原料可造福人類。
(1)化石燃料燃燒會產生大量CO2.木炭充分燃燒的化學方程式_____。
(2)膜分離是一種常用的分離技術。二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分離膜”,CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2屬于_____(填物質類別)
②NH4HCO3的相對分子質量為_____。
③寫出CO2通入紫色石蕊試液的化學方程式_____。
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①香蘭素由_____種元素組成。
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學”)變化。
③提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質是_____、_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在練習“金屬的化學性質”實驗操作時,發(fā)現(xiàn)幾支試管中冒出氣泡有快有慢,于是他與小芳同學一起合作進行如下探究。
(提出問題)金屬與酸反應的快慢受哪些因素影響呢?
(猜想與假設)A.可能與酸的濃度有關;B.可能與金屬的種類有關;C.可能與金屬的形狀有關。
(設計并實驗)小明和小芳進行如下實驗。
實驗編號 | 鹽酸的濃度(均取20ml) | 金屬(均取2g) | 金屬的形狀 | 收集50ml氫氣所需時間/s |
① | 10% | 鎂 | 粉狀 | 60 |
② | 10% | 鐵 | 片狀 | 120 |
③ | 10% | 鎂 | 片狀 | 102 |
④ | 20% | 鐵 | 片狀 | 110 |
(1)實驗時需將鎂片和鐵片進行打磨,其目的是___。
(2)寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式:____。
(收集證據)
(3)要比較不同種類的金屬對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是____。
(得出結論)通過上述四個實驗,你得出的影響金屬與酸反應的因素有___。
(4)實驗①中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應是放熱反應。實驗測得該反應中產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖所示,你認為在t2 ~t3時間段內反應速率逐漸減慢的主要原因是___。
(實驗反思)本實驗采用的定量比較氣體產生速率的方法是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置測量鋅的相對原子質量。取0.114g鋅片與足量稀硫酸充分反應,生成42.70mL氫氣。已知:①該條件下氫氣的密度為0.089g·L-1;②。
(1)生成的氫氣質量為__________g(保留兩位有效數(shù)字)。
(2)根據本次實驗數(shù)據,計算鋅的相對原子質量_______(寫出計算過程)。
(3)若實驗操作無誤,分析實驗結果出現(xiàn)誤差的原因_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人們的日常生活息息相關,“互聯(lián)網+”以及探索宇宙奧秘也離不開化學,請回答下列問題:
(1)前不久,科幻電影《流浪地球》的“爆紅”,再次激起人們對太空探索的興趣。
西北工業(yè)大學生態(tài)與環(huán)境保護研究中心研制的“藍藻人造葉片系統(tǒng)”讓人類移火星成為可能。在太空極端環(huán)境下,藍藻可以把二氧化碳(CO2)和水(H2O)還原成人類必需的氧氣(O2)和蔗糖(C12H22O11)等碳水化合物。請根據要求回答下列問題。
①蔗糖和葡萄糖都屬于六大營養(yǎng)素中的_____,葡萄糖在人體中緩慢氧化提供能量時發(fā)生反應的化學方程式為_____。
②電影中男主劉啟在危急時刻想起爸爸說,木星上都是氫氣,當?shù)厍蚝湍拘强拷鼤r地球的氧氣和木星的氫氣會混合,利用地球的能量可以引爆氫氣,再利用爆炸產生的沖擊波使地球逃離木星的引力。試寫出氫氣燃燒的化學方程式_____。
(2)2018年震驚中外的華為CFO孟晚舟被加拿大無理扣押事件,激起國人憤慨,支持華為,支持華為手機。如是國產華為手機示意圖,請結合圖示回答
①用圖中序號填空:華為手機部件中屬于有機合成材料的是_____,屬于金屬材料的是_____。
②鋁硅玻璃中Al2O3和SiO2含量很高,其中硅的原子結構示意圖為_____,Al2O3中鋁的化合價是_____,鋁硅玻璃具有的性質是_____(填寫序號)
A 化學性質穩(wěn)定 B 電絕緣性能好 C 韌性好 D 密度小
③焊錫是錫和_____的合金,焊錫的熔點比金屬錫的熔點_____。
④手機內部的印刷電路板的制作是將裸露的銅浸沒在氯化鐵溶液中,反應生成氯化亞鐵和氯化銅。請寫出印刷電路板原理的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列涉及學科觀念的說法正確的是( 。
A. 根據微粒觀:水是由2個氫原子和1個氧原子構成的
B. 根據轉化觀:升高溫度可以將氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 根據結構觀:構成水和過氧化氫的分子結構不同,化學性質也不同
D. 根據守恒觀:10mL質量分數(shù)為的濃硫酸,加10mL水后溶質質量分數(shù)變?yōu)?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應化學方程式為_____,用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液,目的是_____。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_____(從A﹣﹣E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_____,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲用F、G裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→_____(用端口字母表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,化石燃料是_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)隨著工業(yè)生產的高速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,人類所消耗的化石能源急劇增加,由此對環(huán)境造成的不良影響主要有_____(限舉兩例);所以我們要踐行簡約適度、綠色低碳的生活方式。
(3)汽車三元催化器中發(fā)生一個重要的反應,可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖所示,反應前后的四種物質中屬于單質的是_____(填化學式)。
反應前 | 反應后 | |||
A | B | C | D | |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年10月23日,世界最長的跨海大橋-港珠澳大橋正式通車。鋁合金材料因抗腐蝕能力比較強,且低溫性能優(yōu)良等優(yōu)勢,被廣泛應用在港珠澳大橋建筑工程中。圖為鋁元素在元素周期表中的信息及其原子結構示意圖,下列有關說法中,錯誤的是( 。
A. 鋁原子核內有13個質子B. 鋁元素在化合物中常顯價
C. 鋁的相對原子質量為D. 鋁原子和鋁離子電子層數(shù)相同
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