【題目】過(guò)量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但將其作為化工原料可造福人類。

（1）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2．木炭充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

（2）膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅（SiO2）能用于制造“CO2分離膜”，CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收（如圖所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。

①SiO2屬于_____（填物質(zhì)類別）

②NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

③寫出CO2通入紫色石蕊試液的化學(xué)方程式_____。

（3）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）。

①香蘭素由_____種元素組成。

②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過(guò)程中，發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

③提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____、_____。

【答案】 氧化物 79 3 物理 二氧化碳 無(wú)水乙醇

【解析】

（1）木炭充分燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：；故填：

（2）①二氧化硅由兩種元素組成，其中一種是氧元素，所以二氧化硅屬于氧化物，故填：氧化物；

②相對(duì)分子質(zhì)量等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的和，所以NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為14+4×1+1+12×3＝79，故填：79；

③水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：，故填：；

（3）①通過(guò)分析香蘭素的化學(xué)式可知，香蘭素由3種元素組成，故填：3；

②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過(guò)程中，沒(méi)有生成新物質(zhì)，所以發(fā)生的是物理變化，故填：物理；

③既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，所以提取香蘭素的過(guò)程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化碳、無(wú)水乙醇，故填：無(wú)水乙醇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖一，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）由圖一可判斷，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是按照?qǐng)D二中的 （填“圖甲”或“圖乙”）來(lái)進(jìn)行的。

（2）圖一中A、B、C三點(diǎn)表示的溶液，兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是 點(diǎn)，加入紫色石蕊試液會(huì)呈現(xiàn)紅色的是 點(diǎn)的溶液，此時(shí)溶液中的含有的陽(yáng)離子是 。

（3）加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的生成物，小軍的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先按圖甲操作，振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象：出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論：證明生成了氯化鈉。小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，合理的解釋是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，因建設(shè)“PX”項(xiàng)目而引發(fā)的爭(zhēng)議時(shí)有發(fā)生，PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物．PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯，它是一種低毒化合物，毒性略高于酒精．

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“”代表碳原子．“”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式　 ．

（2）計(jì)算對(duì)二甲苯中各元素的質(zhì)量比．

（3）PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭(zhēng)議，源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性．結(jié)合題干信息，在下列各種觀點(diǎn)中，選出你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)　 　（選填字母）．

A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目

B．在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項(xiàng)目

C．化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已充分反應(yīng)。

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾，得到沉淀和無(wú)色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無(wú)色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無(wú)色溶液A進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式是 。

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。

（3）生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是 。

（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】半導(dǎo)體硅（Si）晶片可用于制造計(jì)算機(jī)芯片。工業(yè)上通過(guò)二氧化硅與碳在一定條件下反應(yīng)得到硅，該反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：

（其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示硅原子。）

（1）圖中的 屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。你判斷的依據(jù)是_____。

（2）上述反應(yīng)生成物中有_____種單質(zhì)。

（3）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線說(shuō)法正確的是( )

A. 升高溫度，可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B. 50℃時(shí)甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. 要使乙從其濃溶液中析出，可冷卻乙的熱濃溶液

D. 20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉回體樣品，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)跟據(jù)以上信息計(jì)算（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為　 　g．

（2）樣品中硫酸鈉的質(zhì)量．

（3）求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。（提示：相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

（2）此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩會(huì)的焦點(diǎn)之一是環(huán)保及能源問(wèn)題，為了解決環(huán)保以及能源問(wèn)題，有科學(xué)家提出一種新的構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來(lái)，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)后轉(zhuǎn)變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH）。此構(gòu)想技術(shù)簡(jiǎn)要流程如圖所示。

（1）寫出流程中一種非可燃性單質(zhì)的名稱_____。

（2）寫出步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）步驟②中鉻鋅催化劑在反應(yīng)前后_____和質(zhì)量不變。

（4）甲醇和乙醇同屬醇類，請(qǐng)推測(cè)甲醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)_____。

（5）還有人認(rèn)為把大氣中CO2通入深海也可以一定程度上解決過(guò)多的CO2，但專家認(rèn)為這樣會(huì)造成海洋_____，導(dǎo)致珊瑚礁（主要成分是碳酸鈣）消失。

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