8.甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如圖的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進(jìn)行了討論
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑.但乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到溶液由紅色變無色時(shí),就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)
【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)再沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí),觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)白色沉淀.經(jīng)過討論確定,甲同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)是CaCl2和HCl,乙同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3(均寫化學(xué)式)才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象.
為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加足量碳酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象
得出結(jié)論:甲猜想不成立,則乙猜想成立
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加足量氯化鈣溶液,觀察到出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象
得出結(jié)論:乙猜想成立,則甲猜想不成立
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確定了最終廢液中溶質(zhì)的成分.你認(rèn)為處理該廢液的方法是向廢液中加入適量稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣泡為止.

分析 【討論1】氫氧化鈣溶液呈堿性,可以使酚酞變紅,可以利用該性質(zhì)來解答該題;
【觀察與討論2】廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀,能夠產(chǎn)生氣體的是碳酸根和酸,能夠生成沉淀的是碳酸根和鈣離子,可以據(jù)此完成的解答;
【活動(dòng)與探究】要證明甲同學(xué)的猜想,可以從氯化鈣著手,加入碳酸鈉溶液看是否產(chǎn)生白色沉淀但鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;要證明乙的猜想,可以從碳酸鈉著手,加入氯化鈣溶液看是否產(chǎn)生白色沉淀.
【表達(dá)與交流】根據(jù)碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)分析回答;

解答 解:【討論1】酚酞溶液遇堿性溶液會(huì)變紅;而在中性或酸性溶液中無色,所以可以用酚酞溶液來判斷堿是否被中和;
【討論2】廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀,結(jié)合圖中所給的甲和乙的藥品可以知道,甲中鹽酸和氫氧化鈣溶液生成氯化鈣和水,乙中鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉和水和二氧化碳,而一開始沒有沉淀但是有氣體產(chǎn)生,說明甲中所加入的鹽酸是過量的,而乙中的碳酸鈉沒有被完全消耗掉,故可以判斷甲中含有的溶質(zhì)為氯化鈣和鹽酸,而廢液中含有的溶質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉;
【活動(dòng)與探究】
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.
得出結(jié)論:甲猜想不成立,則乙猜想成立.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀.
得出結(jié)論:乙猜想成立,則甲猜想不成立.
【表達(dá)與交流】由于廢液中含有碳酸鈉,能與鹽酸反應(yīng),所以處理該廢液的方法是:向廢液中加入適量稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣泡為止.
故答案為:
【討論1】溶液由紅色變無色;
【討論2】HCl;Na2CO3;
【活動(dòng)與探究】無明顯現(xiàn)象;
出現(xiàn)白色沉淀;
【表達(dá)與交流】向廢液中加入適量稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣泡為止.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律,學(xué)會(huì)運(yùn)用猜想與事實(shí)驗(yàn)證的方法和技巧處理實(shí)驗(yàn)問題.解答此題的關(guān)鍵是只需要對(duì)所涉及的各個(gè)反應(yīng)中反應(yīng)物是否恰好完全反應(yīng)做出假設(shè),若反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),則廢液中的溶質(zhì)只有生成物,若反應(yīng)結(jié)束后反應(yīng)物仍有剩余,則廢液中的溶質(zhì)除了生成物外還有剩余的反應(yīng)物.熟練掌握鹽酸、碳酸鈉和氯化鈣的化學(xué)性質(zhì),知道在酸性的環(huán)境下碳酸鈣難以以沉淀的形式析出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.目前,產(chǎn)量最大,應(yīng)用最廣的金屬是鐵.圖1所示是實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,圖2是煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的一連串化學(xué)反應(yīng)

(1)圖1中如果沒有石灰水,能(填寫“能”或“不能”)判斷出一氧化碳已經(jīng)和氧化鐵反應(yīng),理由是玻璃管中的固體粉末由紅色變成黑色.
(2)圖2中第①步反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳,寫出步驟②的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
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