【題目】根據(jù)下表回答問(wèn)題:

溫度(℃)

0

10

20

30

40

100

溶解度

(g/100g )

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

246

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

39.8

20℃時(shí),50 克水中最多能溶解 NaCl______ g。

② 將硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法________。(任寫(xiě)一種方法)若硝酸鉀溶液中混有少量氯化鈉,可通過(guò)______的方法提純。

③ 硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度范圍為______。(填編號(hào))

I. 0-10II. 10-20III. 20-30IV. 30-40

30℃時(shí),在兩個(gè)各盛有 100 克水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉,充分溶解后,其結(jié)果如圖所示。

I. 兩燒杯中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 A________ B。(填“>”“<”或“=”)

II. 加入的甲物質(zhì)是________

III. 對(duì) B 中乙溶液的分析,正確的是______

a. 加水,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

b. 一定是該溫度下的不飽和溶液

c. 溶解的固體質(zhì)量一定大于 36.3g,小于 45.8g d. 降溫至 10℃,一定有晶體析出

【答案】 18 加硝酸鉀(或蒸發(fā)水或降溫) 降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液) III < NaCl ad

【解析】 20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g,50 克水中最多能溶解 NaCl18g;

②由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大。所以欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的方法之一是降低溫度(或增加硝酸鉀或蒸發(fā)水);由于硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,所以硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液);

③從表中數(shù)據(jù)分析,硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度范圍是20~30

I. 由于甲物質(zhì)沒(méi)有完全溶解,水的質(zhì)量相同,所以?xún)蔁械娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 A<B;

II. 30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是45.8g,氯化鈉是36.3g,所以別加入相同質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀,充分溶解后,加入的甲物質(zhì)是氯化鈉;

III.a、對(duì) B 中乙溶液加水,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑的質(zhì)量增加,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小,正確;b、對(duì) B 中乙溶液,溶質(zhì)已完全溶解,無(wú)法判斷溶液是否飽和,錯(cuò)誤;c、30℃時(shí),在兩個(gè)各盛有 100 克水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉,充分溶解后,因?yàn)槁然c有不溶解的,所以所加入的質(zhì)量一定大于36.3g,但硝酸鉀全部溶解,一定小于或等于45.8g,錯(cuò)誤;d、由于加入的物質(zhì)一定大于36.3g,一定小于或等于45.8g,降溫至 10℃時(shí),硝酸鉀溶解度為20.9g,一定有晶體析出,正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某興趣小組制取二氧化碳,收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中推動(dòng)注射器時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升,說(shuō)明氣密性良好

B. 乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳?xì)怏w溶于水

D. 丁圖中為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,滴入的試劑為氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3,還有一定量的SiO2)可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O),其工藝流程如下:

查閱資料:SiO2不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)。

(1)“浸取”步驟中,F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、_____。

(2)為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率,可采取的具體措施有_____(寫(xiě)1條,不考慮“攪拌”和“使用催化劑”)。

(3)“過(guò)濾”操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,“過(guò)濾”后得到的濾液中的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式)。

(4)“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,試劑X可用SO2或Fe。

①若試劑X是SO2,轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 (SO43+2Y═2FeSO4+2H2SO4,則Y的化學(xué)式是_____。

②若試劑X是Fe,轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2 (SO43═3FeSO4.測(cè)得“還原”后溶液的pH明顯增大,其原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,把江水凈化成自來(lái)水,需要以下凈化步驟:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)活性炭在凈水中起________作用,經(jīng)過(guò)以上步驟最后得到的水__________(填不是)純凈物。實(shí)驗(yàn)室中,通過(guò)________________可制得凈化程度較高的水。

(2)取少量江水于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)肥皂泡很少且有大量浮渣。說(shuō)明江水是_________(填硬水軟水”)。

(3)①三聚磷酸鈉(化學(xué)式為Na5P3O10)是含磷洗衣粉成分之一。該物質(zhì)會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。三聚磷酸鈉中磷元素的化合價(jià)是_________。②為了防止水體受到污染,下列做法正確的是_____(填字母序號(hào))。

a.生活污水集中處理后排放 b.農(nóng)業(yè)上禁止化肥、農(nóng)藥的使用

c.工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

(1)紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指_____________(填字母);

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

②人體缺“鐵”,會(huì)導(dǎo)致_____________病癥;

③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是_____________;

④硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說(shuō)法正確的是____(填字母)。

A.硒屬于金屬元素

B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子

C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x =18

D.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g

(2)天然氣是汽車(chē)使用的燃料之一,其主要成分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________

(3)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,從“低碳”的角度分析,應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放。將排放出的二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為可再利用的物質(zhì)是科學(xué)家研究的方向。檢驗(yàn)吸收后的氣體中是否含有二氧化碳,依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末,他對(duì)白色粉末的成分作出了一些猜測(cè)。

猜測(cè)一:可能是氧氧化鈉 猜測(cè)二:可能是碳酸鈉 猜測(cè)三:可能是氧氧化鈉和碳酸鈉

為探究白色粉末的成分,他將該粉末溶于水,得到無(wú)色溶液,再迸行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),無(wú)色氣體是________

(2)在溶液2中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的目的是____________________

(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,猜測(cè)___是正確的,寫(xiě)出產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.

(1)如圖是燃燒條件示意圖:

請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出燃燒的三個(gè)條件:

________

________

________

(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為________變化.人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來(lái)自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于________(填純凈物混合物”).

(3)奧林匹克火炬(內(nèi)部?jī)?chǔ)有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.

①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是________

②北京奧運(yùn)會(huì)火炬能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

藥品:過(guò)氧化氫溶液 氯酸鉀 二氧化錳

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱(chēng)為

(2)若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號(hào));

若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復(fù)燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)(填bc)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1 g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6 g,依次加熱該混合物,t1、t2、t3、t4時(shí)間后分別冷卻,稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))。

(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為________________。

(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少___________?

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體(g)

4.24

4.16

4.08

4.08

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同步練習(xí)冊(cè)答案