【題目】向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸,利用 pH 傳感器測得溶液 pH 與消耗鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示。已知該反應(yīng)過程分為兩個階段:
①Na2CO3 +HCl = NaHCO3+ NaCl;
②NaHCO3 +HCl = NaCl + H2O + CO2↑,AB 段主要進行①反應(yīng),CD 段主要進行②反應(yīng)。下列說法不合理的是
A.加入鹽酸體積為 4mL 時有大量氣泡產(chǎn)生
B.Na2CO3 溶液比 NaHCO3 溶液的堿性更強
C.D 點處反應(yīng)基本結(jié)束
D.E 點溶液的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組制作了一副化學(xué)撲克牌,每張牌中只含有一種物質(zhì)。下圖是9張牌,請根據(jù)9張牌完成下列問題。
(1)9種物質(zhì)中氧化物有____ 種。
(2)進行游戲。游戲規(guī)則:甲同學(xué)選擇一張牌先出牌,若乙同學(xué)所出牌中的物質(zhì)能與甲同學(xué)牌中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則乙同學(xué)勝利。(例如:甲出牌CO2 乙出牌NaOH,則乙勝利)。
①甲乙同學(xué)出牌后,乙同學(xué)勝利,且反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是__________。
②若乙同學(xué)出牌碳酸鈉勝利,且反應(yīng)有白色沉淀生成,則甲同學(xué)牌中物質(zhì)是_______。
③甲同學(xué)出牌鹽酸,若乙同學(xué)要勝利,共有__________種出牌方式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時,溶液中的溶質(zhì)有________(填化學(xué)式)。
(2)求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
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【題目】同學(xué)們,你玩過“化學(xué)撲克”牌嗎?
“化學(xué)撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),即可出牌;若多個玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進行,按此規(guī)則,先出完牌的為贏家.接下來就讓它帶領(lǐng)我們一起走進化學(xué)知識的海洋:下圖表示的是某局牌的最后一輪. 圖甲是已出的一張牌,ABCD 是四位玩家手中剩余的一張牌.
(1)接下來出牌的玩家是______________(填標(biāo)號),該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;
(2)本局最后三位玩家的出牌順序是_____________(填標(biāo)號,下同)、_____________、_____________。
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【題目】某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸鋁廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖:
(1)步驟Ⅰ的實驗操作中,玻璃棒的作用是_____。
(2)步驟Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(3)由上述實驗可得出鋅、銀、氫由強到弱的活動順序為_____。
(4)若往溶液D中加入足量某物質(zhì),可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則該物質(zhì)可能是_____。
A Zn B ZnO C Zn(OH)2 D ZnCO3
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【題目】下圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知甲是一種酸,圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物已略去。
(1)甲溶液中一定含有的離子是______(寫化學(xué)符號)。
(2)若丙是常溫下最常見的液體,乙是可用來改良酸性土壤的堿,則甲與乙反應(yīng)的基本類型是____________反應(yīng);“丙 → 乙”的化學(xué)方程式為____________。
(3)若甲為硫酸,乙、丙都含銅元素,則乙可能是______(填化學(xué)式);寫出符合“甲- 丙”的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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【題目】下列是對初中化學(xué)中“三”的總結(jié),不完全正確的一組是( 。
A. 構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒:原子、分子、離子
B. 滅火的三種方法:隔絕氧氣、降低著火點、清除或隔離可燃物
C. 常見的三種防銹措施:保持潔凈和于燥、表面覆蓋保護層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D. 清除油污常用的三種方法:乳化如洗滌劑、溶解如汽油、化學(xué)反應(yīng)如氫氧化鈉
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【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個領(lǐng)域中用途廣泛。
(1)合金材料的研發(fā)
①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。下圖中能表示錫鉛合金的是_____ (填序號“a”“b”或“c”)。
②鎂合金被譽為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____(任寫一個化學(xué)方程式)。
③2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,該材料在飛機制造中被使用,說明其具有的特點有_____(填序號)。
a.硬度大 b.密度小 c.易導(dǎo)電 d.耐腐蝕
(2)金屬的腐蝕和防護
鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____ 和_____等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,鐵一旦生銹若不除去會加快生銹速度,寫出實驗室用硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_____;
(3)金屬活動性的比較
某同學(xué)為了驗證鎂、銅、銀的活動性順序,他選擇了打磨過的銅絲和硫酸鎂溶液,你認為他還需要的另外一種溶液是_____溶液。請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 _____。
(4)新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖所示:請回答下列問題:
①納米級 Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體,此黑色固體的化學(xué)式為_____。
②請補充完成上述制備工藝的化學(xué)方程式:H2+FeCl2Fe+_____。在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中,N2的作用是_____。
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