【題目】某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸鋁廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖:

1)步驟的實驗操作中,玻璃棒的作用是_____。

2)步驟中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

3)由上述實驗可得出鋅、銀、氫由強到弱的活動順序為_____。

4)若往溶液D中加入足量某物質(zhì),可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則該物質(zhì)可能是_____。

A Zn B ZnO C ZnOH2 D ZnCO3

【答案】引流 Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4 ZnHAg ABCD

【解析】

過量鋅粉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀,固體A為銀和鋅的混合物,溶液B為硝酸鋅溶液,鋅能與過量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),則氣體C為氫氣,溶液D為硫酸鋅和硫酸的混合溶液。

1)步驟Ⅰ的實驗操作中,有將固體與液體分離過程即過濾操作,玻璃棒的作用是引流;

2)步驟Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4

3)鋅能置換出銀,說明鋅的活動性大于銀,鋅能與硫酸反應(yīng),銀不能與硫酸反應(yīng),說明鋅的活動性大于氫,氫大于銀。由上述實驗可得出鋅、銀、氫由強到弱的活動順序為ZnHAg;

4)鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氧化鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,氫氧化鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,碳酸鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、二氧化碳和水。溶液D為硫酸鋅和硫酸的混合溶液。若往溶液D中加入足量某物質(zhì),可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則該物質(zhì)可能是ABCD 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量

B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過童

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。

1)室溫時,溶液可能是不飽和溶液________(選填、”)。

2)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(選填“a”“b”“c”)。

3t2時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量最大的是_______。

4)小強同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g。按下圖所示步驟依次操作:所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____15%(選填“<”、“>”“=”無法確定)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B能供給呼吸,C常溫下是液體,D是黑色固體,E溶液呈藍色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請回答下列問題:

(1)B生成D屬于 (填基本反應(yīng)類型)。

(2)D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E,另一物質(zhì)的類別是 (填:酸、堿、鹽或氧化物)。

(3)A生成B和C的化學(xué)方程式

(4)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)D裝置中用來加熱的儀器名稱:_______________。

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____________,收集裝置選用_______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)實驗窒用D裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(4)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸,利用 pH 傳感器測得溶液 pH 與消耗鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示。已知該反應(yīng)過程分為兩個階段:

Na2CO3 +HCl = NaHCO3+ NaCl;

NaHCO3 +HCl = NaCl + H2O + CO2,AB 段主要進行①反應(yīng),CD 段主要進行②反應(yīng)。下列說法不合理的是

A.加入鹽酸體積為 4mL 時有大量氣泡產(chǎn)生

B.Na2CO3 溶液比 NaHCO3 溶液的堿性更強

C.D 點處反應(yīng)基本結(jié)束

D.E 點溶液的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集;卮鹣铝袉栴}:

1 試管口塞一團棉花的目的是_____。

2 用排水法收集氣體時,當(dāng)氣泡_____時再開始收集。

3 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片,_____在實驗臺上。

4 用收集到的氧氣,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應(yīng)的文字表達式為_____,瓶中預(yù)先放少量水或鋪一層細沙的作用是:_____;鐵絲要盤成螺旋狀,并系上一根火柴,火柴的作用為_____

5 用向上排空氣法收集氧氣時,你是怎樣確定集氣瓶已收集滿氧氣?_____。

6 加熱過程中試管破裂,發(fā)生這種情況的可能原因:(一條即可)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答:

1)如圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是_________,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是____________

3)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是__(填序號)。

A洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 B不間斷放水刷牙

C用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D用洗衣水沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.t2甲乙飽和溶液分別降溫到t1,甲析出晶體,乙變成不飽和溶液

D.t2時,100g甲飽和溶液中含有50g

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