【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱.a是____________,b是____________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________,反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________,基本反應(yīng)類型為____________。
(4)若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____________________________.
(5)欲使用G裝置用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的________端(填“a”或“b”)通入;欲使用G裝置用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________端(填“a”或“b”)通入;
【答案】酒精燈 錐形瓶 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 C H2O2H2O+ O2 分解反應(yīng) 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿 a b
【解析】
(1)由圖可知,儀器a的名稱是酒精燈,故填酒精燈;
儀器b的名稱是錐形瓶,故填錐形瓶。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花,可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管污染氣體,故填防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的符號表達(dá)式寫為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)不需要加熱,且隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,應(yīng)選擇發(fā)生裝置C,故填C;
過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的符合表達(dá)式寫為: H2O2H2O+ O2;
由符號表達(dá)式可知,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng),故填分解反應(yīng)。
(4)用向上排空氣法收集氧氣時,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿,故填將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿。
(5)氧氣的密度大于空氣的密度,所以氧氣應(yīng)從長管進(jìn)入瓶中,故填a;
氧氣的密度小于水的密度,氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入瓶中,故填b。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小月喜歡養(yǎng)魚觀察魚的生活習(xí)性,他查閱資料得知:魚缸中水的溶氧量低于0.003g/L時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.小月家的魚缸容積為500L。
(1)計(jì)算過氧化鈣(CaO2)中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_____;
(2)通過計(jì)算
①小月將7.2g過氧化鈣固體放入魚缸中,假設(shè)生成的氧氣完全溶于水,則此時魚缸中的溶氧量是否符合最低要求?_____
②要想使魚缸中含氧量達(dá)標(biāo),至少要向魚缸中加入多少克的過氧化鈣?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是一種重要的自然資源,利用海水可以獲取許多物質(zhì),如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外,還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按如圖流程進(jìn)行操作,可把粗鹽提煉成精鹽。
請回答:
①加入過量碳酸鈉溶液的目的是_____。
②請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),能通過清晰可見的現(xiàn)象,準(zhǔn)確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)____________________。
③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果_____(選填“增大”“不變”或“減少”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物6g,向其中加入一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成2.2gCO2。
計(jì)算:(1)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是_____.
(2)t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____.
(3)t1℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為_____g.
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列描述中正確的是( 。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | m | 8 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 待測 | 28 | 2 |
A. 反應(yīng)后甲和丙的質(zhì)量比為1:7
B. “待測”數(shù)值一定為2
C. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑
D. 該反應(yīng)可能是鋁與氧氣的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G均為初中常見的物質(zhì)(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、F都是氧化物;B、D都是堿;G是一種常見的建筑材料,E是人體胃液中的一種酸,它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去)。請回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式為________。
(2)B的俗稱是_______。
(3)寫出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式:
①__________________________;
②__________________________。
(4)F→D的反應(yīng)類型是________。
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【題目】金屬鎢(W)可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦(主要含FeWO4)制得金屬鎢的工藝流程如下圖所示:
(1)將黑鎢礦石碾成粉末,目的是______。
(2)酸浸槽中,Na2WO4溶液和濃鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生,則X的化學(xué)式為______。
(3)還原爐中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中化合價改變的元素是______。
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