【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是_____.
(2)t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____.
(3)t1℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為_____g.
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____
【答案】t1℃時(shí)a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等,都為20克 b>a=c 60 b>a>c
【解析】
(1)從圖中看出,物質(zhì)a和物質(zhì)c在P點(diǎn)處的溶解度相交,且坐標(biāo)為(t1,20),根據(jù)橫縱坐標(biāo)所表示的意義。P點(diǎn)的定義為“t1℃時(shí)a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等,都為20克”
(2)根據(jù)圖示,t1℃時(shí)溶解度的大小即為比較溫度為t1時(shí)縱坐標(biāo)的大小,此時(shí)大小為b>a=c
(3)根據(jù)題意,物質(zhì)a溶于水后淺紅溫度都為t1℃,此時(shí)物質(zhì)a的溶解度為20g,即100g水中可溶20g物質(zhì)a。則50g水中能溶解10g物質(zhì)a,此時(shí)溶液質(zhì)量為50g+10g=60g
(4)溫度在t1℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)b>a=c,升高溫度,b和a的溶解度增大,但沒有增加溶質(zhì)或溶劑,因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;c的溶解度隨溫度的增加而減小,因此c溶液會(huì)析出晶體,相當(dāng)于溶質(zhì)質(zhì)量減小,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。綜上得出結(jié)論,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)b>a>c
故答案為:t1℃時(shí)a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等,都為20克;b>a=c;60;b>a>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠化驗(yàn)室用稀硫酸處理造紙廠產(chǎn)生含有氫氧化鈉的廢水.現(xiàn)稱取廢水樣品80g倒入燒杯中,逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應(yīng),消耗稀硫酸98g。
(反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)[]
(1)氫氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(2)求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.圖1中甲是元素周期表中硒元素的部分信息,乙是硒元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答問題:
(1)硒元素位于周期表中的第_____周期.
(2)圖乙中m表示_____,m的值為_____,n的值為_____.
(3)硒元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”);硒元素的相對原子質(zhì)量為_____.
(4)當(dāng) n=8時(shí),該粒子帶有_____個(gè)單位的負(fù)電荷.
Ⅱ.圖2為某反應(yīng)的微觀示意圖.
(1)對此反應(yīng)敘述正確的有_____;
A 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變 B 同種元素可以組成不同物質(zhì)
C 加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量 D 利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放
(2)物質(zhì)C由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃的條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:請回答下列問題:
(1)從宏觀角度看,ABCD四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______________。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
(3)參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為_________。(化簡到最簡整數(shù)比)
(4)該反應(yīng)說明,在化學(xué)反應(yīng)中 ________是不發(fā)生變化的微粒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。
(2)鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結(jié)果,在空氣中易生銹,生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。
(3)為驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。能說明鐵比銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;小亮選擇了鐵片和______(填一種試劑)也得出同樣的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱.a是____________,b是____________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________,基本反應(yīng)類型為____________。
(4)若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____________________________.
(5)欲使用G裝置用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的________端(填“a”或“b”)通入;欲使用G裝置用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________端(填“a”或“b”)通入;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一段時(shí)間的環(huán)境治理,自然界的河水、湖水重現(xiàn)碧波,煥發(fā)生機(jī)。
(l)要想知道湖水是否為硬水,可使用_____檢測。
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是_____,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)湖水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母代號(hào))。
A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔
(4)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用_____的方法。
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液,實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是
A. O至P過程中溶液的pH變大
B. P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)
C. Q至R段表示生成沉淀的過程
D. R點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) | ① | ② | ③ |
現(xiàn)象 | 固體完全溶解, 形成紫色溶液 | 固體少量溶解, 形成淺黃色溶液 | 固體完全溶解, 形成棕色溶液 |
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①、②的目的是______。
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)②、③的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是______。
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