【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)圖中儀器a的名稱是__________。

(2)用A與D相連可制取的一種氣體是 ________ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是_______________，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作順序是 _____________________。

(4)查閱資料：在相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是_______(填序號(hào))。

【答案】 略 略 略 略 略 略

【解析】試題分析：（1）略

（2）①制取二氧化碳所用藥品是固體石灰石和液體稀鹽酸，反應(yīng)條件是常溫，適用于固液常溫型發(fā)生裝置A（或氧氣也可以），二氧化碳的密度比空氣的大，且能溶于水，所以只能用D收集；

②碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣，方程式：CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑

（或2H2O22H2O + O2↑）。

（3）①連接好裝置，裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性，②實(shí)驗(yàn)操作步驟為“查”：檢查裝置的氣密性，“裝”：裝入藥品，“定”：固定式管“點(diǎn)”：點(diǎn)燃酒精燈加熱“收”：收集氧氣，“離”：將導(dǎo)管從水槽中撤離出來(lái)，“息”：熄滅酒精燈，停止加熱，則正確的操作順序是 f d b e c a 。

（4）氨氣需要加熱固體制取，適用固固加熱型發(fā)生裝置B，氨氣易溶于水，密度比空氣的小，只能用向下排空氣法E。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，鋁元素能損害人的腦細(xì)胞，從而導(dǎo)致神經(jīng)傳遞系統(tǒng)受阻，引起老年癡呆，因此世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每月對(duì)鋁元素的攝入量應(yīng)控制在0.004 g以下。油條是我國(guó)北方地區(qū)常見(jiàn)的食品之一，100 g油條約含0.474 g明礬〔KAl(SO4)2·12H2O〕。問(wèn)：

(1)明礬的相對(duì)分子質(zhì)量為多少。

(2)若按一天食用100 g油條計(jì)算，鋁元素的攝入量是否超過(guò)安全攝入量？

(3)在日常生活中，除了少吃油條外，還應(yīng)該注意哪些？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中制取常見(jiàn)氣體，據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)上述裝置可以組合出多套制取氧氣的發(fā)生、收集裝置，請(qǐng)寫出其中的兩種組合：________、__________(填序號(hào)，裝置不重復(fù)使用)，其中一組反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________________ ，它屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)；

(2)如果選擇B制取某氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________，檢驗(yàn)生成氣體的方法是_____________，該氣體的一種用途是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答：

① t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的

順序是__________。

② t2℃時(shí)，將30g乙物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所�?/span>

溶液的質(zhì)量是________g。

③ 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，提純甲的方法是_____。

④ 若要將a點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)的甲溶液，采用的方法有_______或_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是酸溶液中大量自由移動(dòng)的H+和堿溶液中大量自由移動(dòng)的OH－結(jié)合成水分子的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

【實(shí)驗(yàn)1】用酚酞試液

(1)向一錐形瓶中傾倒20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00％的氫氧化鈉溶液，滴入3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65％的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)?/span>______色為止，共用去稀鹽酸20g，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(結(jié)果精確到0.1％)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可用___________的方法(填一操作名稱)使其析出。用酚酞作指示劑可逐滴控制酸、堿溶液反應(yīng)的量，視覺(jué)效果靈敏，操作簡(jiǎn)便。

【實(shí)驗(yàn)2】用pH試紙

(2)向一支試管內(nèi)倒入約2mL氫氧化鈉溶液，再逐滴滴入鹽酸，邊滴邊振蕩。然后用玻璃棒蘸取反應(yīng)液沾到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。因無(wú)法通過(guò)肉眼觀察到反應(yīng)進(jìn)程，需間隔數(shù)滴多次檢測(cè)溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必須進(jìn)行__________的預(yù)處理。

【小 結(jié)】

(3)除了用酸堿指示劑、pH試紙外，還可用________________(填方法)檢測(cè)中和反應(yīng)是否發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的試管中，觀察鐵釘銹蝕情況。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹。

【獲得結(jié)論】

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為 ；

(2)防止鐵銹蝕的一種方法是 。

【拓展探究】

(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀在不同溫度下的溶解度如下圖所示，看圖回答問(wèn)題：

(1)60℃硝酸鉀的溶解度_____g；

(2)現(xiàn)有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，試舉出兩種使它變成飽和溶液的方法___________、__________；

(3)40℃時(shí)，向裝有100g水的燒杯中加入42g氯化鉀，充分?jǐn)嚢韬箪o置，所得的溶液是該溫度下氯化鉀的________溶液(填“飽和”或“不飽和”)，其溶液的質(zhì)量是_______g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的重要物質(zhì)。

(1)某同學(xué)準(zhǔn)備用20g氯酸鉀和5g二氧化錳混合后制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________�；緦�(shí)驗(yàn)步驟有：①點(diǎn)燃酒精燈②組裝儀器③用排水法收集④停止加熱⑤檢查氣密性⑥從水槽中移出導(dǎo)管⑦裝藥品⑧固定好試管。正確的操作順序?yàn)?/span>______________________________(填序號(hào))。該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將5g高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳混入氯酸鉀鐘，則下列說(shuō)法正確的是____________________。

A．氯酸鉀分解速率會(huì)加快

B．高錳酸鉀也能催化氯酸鉀分解

C．與加熱20g氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物相比，該方法最終獲得的氧氣更多

D．充分反應(yīng)后，試管中有三種固體物質(zhì)剩余

(2)該同學(xué)收集了三瓶氧氣并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

裝置中A中有明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成一種刺激性氣味的氣體，該氣體的化學(xué)式為__________。裝置B中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________________該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________ ，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗，可能的原因是__________(填序號(hào))。

①鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

②氧氣純度不夠

③將鐵絲進(jìn)行打磨

④鐵絲繞在火柴上，點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 澄清的石灰水變渾濁 B. 爆炸

C. 鋼鐵銹蝕 D. 洗潔精除油漬

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同步練習(xí)冊(cè)答案