【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是_________。

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備并收集干燥的氧氣,你應(yīng)選擇___________裝置組合(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;其中二氧化錳是該反應(yīng)的______________。

(3)某同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取氣體,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為______________(填序號),他想知道該氣體是否是二氧化碳,正確的檢驗(yàn)方法是______________。

A.將該氣體通入澄清石灰水觀察是否變渾濁

B.將燃著的小木條放在導(dǎo)管口看是否熄滅

(4)某同學(xué)用F裝置收集氫氣。他應(yīng)該將氫氣的發(fā)生裝置與F裝置的________端相連(填“a”或“b”),請你分析能用F裝置收集氫氣的原因___________________。

【答案】 試管 AD 2KClO32KCl+3O2 催化劑 B A b 氫氣難溶于水、不易溶于水或不與水反應(yīng)(合理答案均給分)

【解析】

(1)儀器①的名稱是試管;

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備并收集干燥的氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,故選固固加熱型裝置A,氧氣的密度比空氣的密度大,難溶于水,要收集干燥的氧氣,應(yīng)選向上排空氣法裝置D收集,故選AD;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式為2KClO32KCl + 3O2↑;該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑;

(3)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)的條件是常溫,故選固液不加熱性裝置B;檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,將氣體通入澄清石灰水,如變渾濁則是二氧化碳,故選A;

(4)F裝置是多功能裝置,此處改裝為排水法收集氫氣,由于氫氣的密度比水的密度小,故氫氣由短管b通入;氫氣難溶于水、不易溶于水或不與水反應(yīng),故可以用排水法收集;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液,其反應(yīng)方程式為:Al(OH)3NaOH=NaAlO22H2O

現(xiàn)向100g HClAlCl3的混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20﹪的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。回答下列問題:

(1)原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______

(2)當(dāng)沉淀達(dá)到最大值時(shí)生成NaCl的質(zhì)量是_____?

(3)m2=____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.AB、C三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B.A的溶解度大于C的溶解度

C.升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>

D.t2℃時(shí),A、C溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中實(shí)驗(yàn)常見的裝置,請回答:

1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器的名稱:___________

2)現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,可選用___________(填字母代號)裝置。

3)測定二氧化碳體積時(shí)需用到E、G裝置,E裝置中水面上一層植物油的目的是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a______b______

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________,其中二氧化錳起______作用.

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。并寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空。

1)鈉元素_____

2)兩個(gè)水分子_____。

3)氧化銅中銅元素顯+2價(jià)_____。

4)鋁離子_____

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【題目】2017年5月18日至22日,第五屆中(湖南)國際礦物寶石博覽會在郴州成功舉行。亞洲大的礦物寶石博覽會以“神奪的礦晶,多彩的螢石”為主題,向世界充分展示了礦晶之都,多彩郴州”的獨(dú)特魅力。螢石的主要成分是CaF2,試計(jì)算

(1)CaF2的相對分質(zhì) ;

(2)CaF2和氟元的質(zhì)比為 ;

(3)CaF2中氟元的質(zhì)分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將足量鋅粒加入一定量濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他們對此氣體的成分進(jìn)行了探究。

(提出問題)鋅粒加入該硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體是什么?

(查閱資料)

①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣,能生成二氧化硫氣體;

②二氧化硫氣體有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。

(猜想與假設(shè))

甲同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是;

乙同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是

丙同學(xué)認(rèn)為:氣體還可能是_____

(實(shí)驗(yàn)探究)

為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下將產(chǎn)生的氣體通過如下圖的裝置進(jìn)行探究(部分夾持儀器略去)。

1)實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A_____的現(xiàn)象,證明氣體中含有

2C裝置先通一段時(shí)間氣體后,再點(diǎn)燃酒精燈。一段時(shí)間后觀察到玻璃管內(nèi)_____的現(xiàn)象,證明氣體中含有

3D裝置的作用是_____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)丙同學(xué)的猜想是正確的。

(反思與交流)

①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:_____

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是_____(任填一種合理的答案)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖的溶解度曲線圖回答:

1.t℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點(diǎn),說明________________________

2.乙物質(zhì)在不同溫度下的溶解度變化趨勢是:_______________________________;

3.40℃時(shí),將60g甲物質(zhì)溶解在100g水中,就可以得到______g甲物質(zhì)的飽和溶液,此飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______

4.20℃時(shí)含有少量未溶解的乙物質(zhì)的飽和溶液中,若要使乙物質(zhì)完全溶解,可以采用的方法是_______________________。

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