每年5月31日為世界無(wú)煙日，從今年1月9日起，我國(guó)承諾實(shí)現(xiàn)公共場(chǎng)所全面禁煙．吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（　　）
A、O2
B、N2
C、CO
D、CO2
考點(diǎn)：煙的危害性及防治
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力要比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)200-300倍，所以一旦一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合了，氧就不能與血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧，而使人不舒服或死亡．
解答：解：A、O2可以供給人體呼吸，不是有毒氣體，故A不符合題意；
B、N2是大氣的主要成分之一，不是有毒氣體，故A不符合題意；
C、CO是煙氣中的一種有毒氣體，故C符合題意；
D、CO2是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，不是煙氣中的一種有毒氣體，故D不符合題意．
故選C
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了一氧化碳使人中毒的原因，了解了吸煙對(duì)人體的危害．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

芬太奴（C20H24N2O）是一種強(qiáng)有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，下列關(guān)于芬太奴（C20H24N2O）的說(shuō)法中不正確的（　�。�
A、一個(gè)分子含有47個(gè)原子
B、C、H、N、O元素質(zhì)量比是20：24：2：1
C、相對(duì)分子質(zhì)量308
D、由四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鹽酸滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小
B、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C、B點(diǎn)表示酸堿恰好完全反應(yīng)
D、隨稀鹽酸的加入，反應(yīng)放出的熱量由少變多，再由多變少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四組物質(zhì)中，依次屬于單質(zhì)、氧化物、鹽的是（　�。�
A、氦氣、氧化銅、鐵強(qiáng)化食用鹽
B、水、二氧化硫、氯酸鉀
C、氧氣、氧化鐵、硫酸銅
D、水銀、氧化鎂、氨水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)B、鐵器生銹
C、冰雪融化D、燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三種混合而成．為探究其組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答：
①白色粉末A中一定有
 
，一定沒(méi)有
 
；可能含有的物質(zhì)是
 
生成無(wú)色氣體E的化學(xué)方程式是
 
．
②對(duì)可能含有的物質(zhì)，通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確認(rèn)：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取未知成分溶液D少許，加入
 
溶液，
 
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的小伙伴們欲用生石灰制取氫氧化鈉固體．他們將生石灰放入燒杯中，然后倒入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B．
（1）上述過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（用化學(xué)方程式表示）：①CaO+H2O=Ca（OH）2；
②
 
．
【查閱資料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
溫度（℃） 0 20 40 60 80 100
NaOH溶解度（g） 42 109 129 174 314 347
Ca（OH）2溶解度（g） 0.18 0.16 0.14 0.12 0.09 0.07
【猜想與假設(shè)Ⅰ】固體A的成分是什么呢？
小王的猜想：CaCO3；小雨的猜想：CaCO3和Ca（OH）2
（2）小雨同學(xué)認(rèn)為固體A中可能含有Ca（OH）2的理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)與探究】小王和小雨為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
小王 取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸
 
小雨 取少量固體于試管中，加水充分振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加
 
 溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
【反思與評(píng)價(jià)】小伙伴們一致認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)可以證實(shí)
 
同學(xué)的猜想正確，從而確定了固體A的成分．
【猜想與假設(shè)Ⅱ】溶液B中的溶質(zhì)是什么呢？
小馬的猜想：NaOH和Na2CO3；小東的猜想：NaOH和Ca（OH）2；小龍的猜想：NaOH
【表達(dá)與交流】
①結(jié)合對(duì)固體A成分的探究實(shí)驗(yàn)，小伙伴們認(rèn)為小東同學(xué)猜想正確．
②小伙伴們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只能停止加熱，請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因
 
．
③小伙伴們立即改變方案，先向B溶液中加入碳酸鈉溶液后過(guò)濾，再將濾液加熱濃縮至飽和，
 
、過(guò)濾、洗滌、烘干得純凈的氫氧化鈉固體．
【拓展與延伸】
①久置的氫氧化鈉固體易發(fā)生變質(zhì)，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
②實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉暴露在空氣中，同學(xué)們對(duì)其成分進(jìn)行了研究，稱(chēng)取樣品6g，與足量稀鹽酸反應(yīng)后測(cè)得生成二氧化碳2.2g，計(jì)算該氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③用上述數(shù)據(jù)不能測(cè)定部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義．
①如圖3是水的電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程是為
 
，正極產(chǎn)生的氣體為
 
，如果試管1中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個(gè)，則試管1中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
g．
②水是一種最常用的溶劑．在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時(shí)，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如圖1所示．
回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．在圖1四個(gè)燒杯的溶液中，
 
（填“A”、“B”、“C”或“D”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．
Ⅱ．圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是
 
（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
 
．
Ⅲ．室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氨氣（NH3）燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+2N2．該反應(yīng)屬于（　　）
A、置換反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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