7．下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．
檢驗(yàn)甲烷燃燒
B．
讀液體體積
C．
將帶有殘留液有CO2生成的滴管倒持
D．
  吹滅酒精燈

分析 A、根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水考慮；B、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；C、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項(xiàng)考慮；D、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮．

解答 解：A、甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，燒杯壁上有水珠，說明有水生成，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，故A正確；
B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故B錯(cuò)；
C、制取二氧化碳的殘留液中含有鹽酸，將帶有殘留液的膠頭滴管倒持會(huì)腐蝕橡膠乳頭，故C錯(cuò)；
D、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用高錳酸制取氧氣有正確一些操作：（1）加熱  （2）裝入藥品  （3）收集氧氣  （4）檢查氣密性  （5）停止加熱  （6）將導(dǎo)管從水中取出，正確順序是（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）B．（4）（2）（6）（5）（3）（1）C．（2）（3）（1）（4）（5）（6）D．（4）（2）（1）（3）（6）（5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①②是離子，③④是原子B．②③④對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似
C．③④兩種粒子可結(jié)合成一種分子D．①③對(duì)應(yīng)的元素在同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的一種方法，請(qǐng)結(jié)合小嬌同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題：（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）．
（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色．
（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以氫氧化鈉必須密封保存．
（3）請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是酸（填“酸”或“堿”或“鹽”）．
（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-（填化學(xué)符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．分析下面兩個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，回答問題：
【實(shí)驗(yàn)一】（1）粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)．粗鹽提純的操作步驟如圖1所示．
溶解粗鹽過程中，攪拌的作用是加快溶解的速率．
（2）在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（3）如果過濾后的濾液仍較渾濁，可能的原因有BC（填標(biāo)號(hào)）．
A．過濾器內(nèi)濾紙的高度低于漏斗邊緣
B．傾倒液體時(shí)，液面超過濾紙的高度
C．實(shí)驗(yàn)中濾紙被劃破
（4）在蒸發(fā)操作中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多（填“較多”或“較少”）量固體時(shí)，應(yīng)停止加熱．
【實(shí)驗(yàn)二】配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）計(jì)算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積．（水的密度：1.0g/mL）
（2）稱量：如圖2所示（右盤無砝碼）稱得的氯化鈉質(zhì)量為4g．
量�。哼x擇量程為50（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒準(zhǔn)確量取46 mL水．
（3）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至氯化鈉全部溶解．
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：請(qǐng)?zhí)顚憟D3所示標(biāo)簽．
【反思】（5）上述實(shí)驗(yàn)過程中，用量筒量取水時(shí)，若按圖4方式進(jìn)行讀數(shù)，將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（6）若將上述50g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液，稀釋過程中，不需要用到的儀器有BD 
A．量筒  B．漏斗  C．玻璃棒  D．托盤天平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化屬于物理變化是（　　）
A．銅片在空氣中加熱B．敞口放置的濃硫酸
C．露天堆放的生石灰D．敞口放置的固體燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素，進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
15g鋅粉與5g鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng)鋅粉產(chǎn)生氣體快
25g鐵粉和5g鐵片分別與15%鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體快
35g鐵片分別與5%鹽酸和15%鹽酸反應(yīng)15%鹽酸產(chǎn)生氣體快
由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有：
a．金屬活動(dòng)性，活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)速率越快b．金屬與酸的接觸面，接觸面越大，反應(yīng)越快c．酸的濃度，酸的濃度越大，反應(yīng)越快．
繼續(xù)探究：
該小組同學(xué)將一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液，則濾液中一定含有的金屬離子是Zn2+、Cu2+（寫離子符號(hào)）濾渣中一定含有銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．

（1）將品紅加入一杯清水中，清水很快變紅，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
（2）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào)：①2SO2②2H+③Ba2+④O2⑤2Mg，其中，“2”表示兩個(gè)分子的是①（填序號(hào)，下同），表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是③．
（3）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖，下列說法正確的是BE（填選項(xiàng)）．
A、反應(yīng)前后共有4種原子  B、該反應(yīng)有單質(zhì)生成  C、反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D、化學(xué)變化中分子和原子均可再分  E、該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：3
（4）石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同，在干電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．生活中處處有化學(xué)．防止袋裝食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是氮?dú)�；倡�?dǎo)“低碳生活”主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放．

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同步練習(xí)冊(cè)答案