【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)方程式,并回答問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳_________
(2)電解水 _______,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。(填“化合”、 “分解”、“氧化”之一)
(3)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),在空氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水_________,該反應(yīng)屬于___反應(yīng)。(填“化合”、“分解”、“氧化”之一)
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 分解 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 氧化
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+ O2 ↑,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(3)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),在空氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O,該反應(yīng)由物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小雯對(duì)紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)化如下:
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào):A _________ C _________
(2)B與鐵絲作用生成D的文字或符號(hào)表達(dá)式為__________,基本反應(yīng)類(lèi)型為__________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】曉賡同學(xué)對(duì)各種標(biāo)簽比較感興趣,身邊的各種標(biāo)簽他都有一定的研究。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中,并貼上標(biāo)簽。
標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱(chēng)和化學(xué)式等信息。B標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為______;在C標(biāo)簽上填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)為______;D儀器名稱(chēng)為_________;A標(biāo)簽不能貼在__________儀器上(填字母編號(hào))。
(2)某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示。偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中Si的化合價(jià)為____,該物質(zhì)中各元素質(zhì)量比為_______;硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鈣片標(biāo)簽上標(biāo)注每片2.5克,每片含CaCO3的質(zhì)量不小于1.24克。某同學(xué)為測(cè)定鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),他取出4片片劑,研碎后放入錐形瓶中,用圖所示裝置,將100克稀鹽酸(足量)全部加入錐形瓶中,至不再放出氣體為止,天平示數(shù)的變化如圖所示,(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應(yīng))求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量________________
(2)通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測(cè)得生成88g二氧化碳和72g水,關(guān)于該可燃物的說(shuō)法正確的是( )
A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氫兩種元素
C. 一定含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)_____.
(2)為了制得較純凈的O2最好選用_____法收集.
(3)制取CO2時(shí),某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板如圖,實(shí)驗(yàn)時(shí),可將固體藥品放在_____(填“a”或“b”)處,圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn)_____.
(4)C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2,其主要原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖1連接好實(shí)驗(yàn)裝置
②______________
③在集氣瓶中加水,并將瓶?jī)?nèi)的空間分為五等分,用彈簧夾夾緊橡皮管
④在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。
⑤充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)充第二步實(shí)驗(yàn)操作_______紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ________。
(2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)庥?/span>________ 化學(xué)性質(zhì)
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到進(jìn)入水的體積不足1/5原因可能是________
(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方案如圖2所示,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(提出問(wèn)題)如何測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成 CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù) CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖1為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置,圖2用于測(cè)量 CO2的體積。
(1)寫(xiě)出圖1中儀器的名稱(chēng):②______________
(2)圖1檢查裝置氣密性的方法是:______________。
(3)圖2裝置中油層的作用是______________。
(4)圖1中,長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入液面以下,這樣做的目的是__________________,為便于控制反應(yīng)速率,可用_______________代替長(zhǎng)頸漏斗。
(5)___________(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。
(實(shí)驗(yàn)拓展)為進(jìn)一步探究固體狀態(tài)與產(chǎn)生氣體的關(guān)系,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱(chēng)取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測(cè)定(如圖 3),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖(如圖4)。
(6)圖3所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是計(jì)時(shí)器讀數(shù)和____________。
(7)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(8)由圖 4中曲線可以看出,固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng),當(dāng)其他條件相同時(shí),其影響實(shí)驗(yàn)的原因是_____。
(9)試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)。
(反思與評(píng)價(jià))
(10)有同學(xué)認(rèn)為圖3 裝置不能準(zhǔn)確測(cè)定產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量,原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用l50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制30%的稀硫酸的過(guò)程中,下列做法正確的是( )
A. 將l50g的濃硫酸加入490g的水中
B. 配制好的稀硫酸存放在鐵制器皿中
C. 配制時(shí)把水沿容器內(nèi)壁緩慢注入濃硫酸中
D. 配制稀硫酸的步驟是計(jì)算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽
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