【題目】某校學習小組的同學們準備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。
(提出問題)如何測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數?
(實驗設計)將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成 CO2的體積,再根據體積換算為質量,最后根據 CO2的質量求出樣品中碳酸鈣的質量。下圖1為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置,圖2用于測量 CO2的體積。
(1)寫出圖1中儀器的名稱:②______________
(2)圖1檢查裝置氣密性的方法是:______________。
(3)圖2裝置中油層的作用是______________。
(4)圖1中,長頸漏斗的下端必須伸入液面以下,這樣做的目的是__________________,為便于控制反應速率,可用_______________代替長頸漏斗。
(5)___________(填操作方法)可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。
(實驗拓展)為進一步探究固體狀態(tài)與產生氣體的關系,同學們進行了如下實驗:將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質量分數的稀鹽酸反應進行下列測定(如圖 3),經數據處理得到釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系圖(如圖4)。
(6)圖3所示實驗中數據記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數據是計時器讀數和____________。
(7)石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式__________________。
(8)由圖 4中曲線可以看出,固體物質與液體物質反應,當其他條件相同時,其影響實驗的原因是_____。
(9)試求樣品中碳酸鈣的質量分數_________(假設樣品中其他雜質不參加反應,不考慮水、氯化氫逸出)。
(反思與評價)
(10)有同學認為圖3 裝置不能準確測定產生的氣體的質量,原因是___________。
【答案】鐵架臺 連接裝置,關閉導管止水夾,向長頸漏斗中倒水液封,再加適量水,若形成一段穩(wěn)定水柱,則裝置氣密性良好。(注射器檢驗也可以) 防止CO2溶于水 防止CO2從漏斗口逸散 分液漏斗 調節(jié)量氣管高度,使反應前后兩邊液面相平 電子天平示數 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反應物接觸面積越大,其反應速率越快(反應物接觸面積也可) 75% 氣體從錐形瓶口棉花處逸散
【解析】
(1)凡是有氣體參加或產生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結果;
(2)二氧化碳能夠溶于水,不溶于植物油;
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)反應物接觸面積越大,反應速率越快;
(5)根據反應的化學方程式和圖中提供的數據可以計算樣品中碳酸鈣的質量分數。
(1)圖 1 中儀器的名稱是鐵架臺;
(2)圖 1 檢查裝置氣密性的方法是:雙手緊握試管,過一段時間,若長頸漏斗在試管中的液面上方形成一段水柱,則證明氣密性良好;
(3)二氧化碳能夠溶于水,不溶于植物油,圖2裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水;
(4)圖 1 中,長頸漏斗的下端必須伸入液面以下,這樣做的目的是形成液封,為便于控制反應速率,可用分液漏斗代替長頸漏斗;
(5)上下移動量氣管,使兩邊液面相平,可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積;
(6)圖3所示實驗中數據記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數據是計時器讀數和電子天平的示數;
(7)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(8)由圖4中曲線可以看出,固體物質與液體物質反應,當其他條件相同時,反應物接觸面積越大,其反應速率越快;
(9)由圖 4 中曲線可以看出二氧化碳的質量為3.30g,設10.00g樣品中碳酸鈣質量為x,
x=7.5g,
則樣品中碳酸鈣的質量分數=×100%=75%;
(10)因為圖3中的錐形瓶中有空氣,而空氣中含有二氧化碳氣體,所以圖3裝置不能準確測定產生的氣體的質量;故填:錐形瓶中有空氣,而空氣中含有二氧化碳氣體。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
(1)儀器a、b的名稱分別為____________、____________裝置C較B的優(yōu)點是___________________________。
(2)甲同學從上圖中選擇A、F裝置的組合制取氧氣,取用相應藥品操作正確的是_______(選填編號);
(3)該同學快速收集一瓶氧氣后發(fā)現產生氣體速率明顯下降(實驗情況如下圖),接下來他應該________________(選填編號)
A.將酒精燈位置升高
B.將酒精燈向右微移
C.再向試管中加入氯酸鉀
D.再向試管中加入二氧化錳
收集完氧氣后,為了防止水倒流將試管底部炸裂,操作上應注意的事項是____________。
收集氧氣還可以選用的裝置時__________(從儀器A-E中選填),證明氧氣已經收集滿的方法為___________________。
(4)寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式_______________________。
(5)若要制取0.03mol的氧氣,理論上需要氯酸鉀的物質的量為多少mol?(根據方程式列式計算)__________________________
(6)若將(5)反應后的殘余物固體進行分離,需進行溶解、___________、蒸發(fā)等操作。在這些操作中都用到的儀器是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學方程式,并回答問題
(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳_________
(2)電解水 _______,該反應屬于_______反應。(填“化合”、 “分解”、“氧化”之一)
(3)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水_________,該反應屬于___反應。(填“化合”、“分解”、“氧化”之一)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙硫醇(化學式C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人體對該氣味及其敏感,下列有關乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇的相對分子質量為62
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比為2:6:1
C. 乙硫醇中硫元素的質量分數是51.6%
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現煤氣泄漏
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃芩素的敘述不正確的是( )
A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成
B. 漢黃芩素中碳氧元素的質量比為12:5
C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊分別是HCl、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、BaCl2五種溶液中的一種,F利用X溶液加以鑒別,其中白色沉淀Ⅱ不溶于稀硝酸。它們之間存在如下圖所示的轉化關系:
請?zhí)羁眨?/span>
(1)寫出X的化學式:_____________;
(2)寫出Y與足量戊溶液反應的化學方程式:________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一些常見物質的相互轉化關系圖,圖中反應全部為置換反應,其中甲、乙屬于鹽類,請根據上圖填空:
(1)寫出D的化學式:___________;
(2)寫出圖中生成甲的化學反應方程式____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的一格及碘原子的結構示意圖,下列說法錯誤的是
A. 碘原子相對原子質量為126.9,原子核內質子數為53
B. 碘原子核外有53個電子,最外層有7個電子
C. 碘原子最外層電子能量低于倒數第二層電子的能量
D. 碘原子屬于非金屬元素,碘原子在化學變化中容易得到電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題:
(1)寫出裝置圖中的儀器名稱:①______,②______。
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是_____或_______。
(3)某興趣小組的同學利用上述裝置制取O2時,發(fā)現水槽中的水變紅了,其原因是_________。
(4)NO2是一種紅棕色的有毒氣體,密度比空氣大,溶于水,能和NaOH發(fā)生反應生成鹽和水,實驗室用銅和濃硝酸反應制取,制取NO2的發(fā)生裝置是_______,用F裝置收集NO2,氣體從_____(填“a”或“b”)端進入。
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