【題目】將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖，按要求填空。

(1)A點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___。

(2)40℃時，M物質(zhì)的溶解度為___。

(3)A、B、C三點所對應的溶液，一定為飽和溶液的是（___）(填字母)。

(4)將C狀態(tài)的溶液稀釋成40%的溶液，應加水___g。

【答案】50% 160g/100g水 AB 70

【解析】

（1）根據(jù)溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線可知，A點時，該溶液的質(zhì)量為100g，溶液中的M質(zhì)量為100 g-50g=50g，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100％=50％，故填50％。

（2）根據(jù)曲線關系圖可知，在40℃時，80g M物質(zhì)與50g水形成飽和溶液，則40℃時，M物質(zhì)的溶解度為160g，故填160g。

（3）A點對應的溶液隨溫度的升高溶液的質(zhì)量不斷增大，A點對應的溶液中存在未溶解的M，A點對應的溶液是飽和溶液；當溫度上升到40℃，溶液的質(zhì)量為130 g，說明80g M物質(zhì)恰好完全溶解，B點對應的溶液是飽和溶液；當溫度上升到60℃時， 溶液的質(zhì)量不增加，C點對應的溶液是不飽和溶液。A、B、C三點所對應的溶液，屬于飽和溶液的是A、B，故填AB。

（4）設需加水的質(zhì)量為x

40％

x=70g，故填70。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽可制得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是某化學興趣小組制定的一套制備精鹽的實驗方案，步驟如圖所示：

（查閱資料）可溶性鋇鹽有劇毒，可以導致蛋白質(zhì)變性，破壞體內(nèi)一系列生理活動。

（1）步驟①中溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多，也不宜過少，過少會造成精鹽的產(chǎn)率_____（填“偏高”或“偏低”）。沉淀B中共有_____種物質(zhì)。

（2）符合試劑X要求的是_____（選填字母）。

A 碳酸鈣

B 氫氧化鋇溶液

C 氫氧化鈉溶液

D 氫氧化鈣溶液 E 氫氧化鉀溶液

（3）甲乙同學為了證明濾液C是否有鹽酸剩余，設計了下列實驗方法進行實驗探究。

（實驗探究）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲

取樣，加入足量AgNO3溶液。

_____

鹽酸有剩余。寫出鹽酸發(fā)生反應的化學方程式_____。

乙

取樣，加入適量的_____溶液。

有氣泡逸出

鹽酸有剩余。

丙同學認為甲的實驗方案不嚴密，請說出理由_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料，鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨骼，工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵，FeTiO3）為原料生產(chǎn)鈦，其工業(yè)流程示意圖如圖。請回答：

（1）鈦合金屬于_____ （選填“混合物”、“純凈物”）

（2）鈦酸亞鐵中Fe的化合價為+2價，則FeTiO3中鈦的化合價為_____ 價。

（3）在該反應中作為反應物的氫氣也是清潔的理想能源，其燃燒的化學方程式為_____

（4）氯化過程中主要發(fā)生的反應為，則X的化學式為_____

（5）TiCl4和金屬鎂經(jīng)高溫冶煉得到金屬Ti，請寫出該反應的化學方程式_____。該反應屬于_____反應類型（判斷基本反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關系。其中 A、C 兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E 是蠟燭的主要成分。試回答：

（1）寫出 D 的化學式_____。

（2）寫出A―→B＋C 的化學方程式：_____。

（3）寫出 B 物質(zhì)的一種用途_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的一個裝置，下列說法錯誤的是( )

A. K2關閉、K1打開、塞子塞緊時，若M中的水不能流下則裝置氣密性好

B. M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，可以制取氧氣

C. M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，可以制取二氧化碳

D. N中儲滿氣體時，將水不斷由M注入N中，即可將氣體排出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究某氧化銅與炭的混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，取樣品10g進行如下實驗。查閱資料：氧氣能與熱的銅反應生成氧化銅。

(1)關閉彈簧夾，高溫加熱裝置B，觀察黑色固體部分變___，有關反應的化學方程式是___；裝置C增加1.1g后質(zhì)量不再增加，裝置C中吸收了___mol的氣體，由此可知裝置B中___。

a．氧化銅過量 b．炭過量 c．恰好完全反應 d．無法判斷

(2)裝置D的作用是___。

(3)打開活塞和彈簧夾，裝置A中發(fā)生的化學方程式是___，裝置C的質(zhì)量又增加，則觀察到裝置B中紅色固體又變黑色，同時看到___，用化學方程式解釋裝置C質(zhì)量增加的原因___、___。

(4)實驗過程中，通入裝置B中氧氣的量大于參與反應的量，請設計一個簡單的實驗加以證明___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。

（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應對氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應。濕地緩解溫室效應主要是通過光合作用實現(xiàn)的，其過程可以表示為：淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在木炭還原氧化銅的實驗中：

（1）反應開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________________，說明反應中有_______生成，被加熱的試管中發(fā)生的化學反應方程式是______________。

（2）反應完成后，把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有____色的銅，這是由于_。

（3）右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用__________________________。

（4）實驗結束時，應先_____________，再撤掉____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取氣體的一些裝置圖，請根據(jù)要求回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學方程式為_____；可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號）．

（2）實驗室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，化學反應方程式為_____．按照氣流自左至右方向流動，所用儀器按連接順序依次為_____（填字母順序）．

（3）實驗室若用5%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合來制取氧氣．要配制5%的過氧化氫溶液600g，需要質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液（密度為1.1g/cm3）_____mL（計算結果保留一位小數(shù)）．稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有：計算、_____、稀釋、裝瓶并貼標簽．

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