如圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是KClO3和MnO2(或KMnO4)(寫名稱也可),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
(填編號)若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;
(2)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,硫化氫密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
解答:解:(1)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(2)用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,硫化氫密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
答案:(1)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(2)B,b
點(diǎn)評:掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置、儀器、反應(yīng)原理等知識,才能結(jié)合選項(xiàng)靈活分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們在本學(xué)期學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途.從所學(xué)的物質(zhì)中,按下列用途填寫適當(dāng)物質(zhì)名稱(只填一種)
(1)檢驗(yàn)淀粉用
 

(2)做饅頭用到的蓬松劑
 

(3)改良酸性土壤用
 

(4)配制波爾多液的鹽
 

(5)檢驗(yàn)溶液的酸堿性
 

(6)腌制食品
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)教材常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):
a.氧化性  b.還原性  c.可燃性  d.毒性  e.吸水性  f.酸堿性  g.腐蝕性
請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號)
(1)濃硫酸通常用作干燥劑,是因?yàn)樗?div id="zrzfnbp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;(2)氫氣可作高能燃料,是因?yàn)樗?div id="dxppvtv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)CO使人中毒,是因?yàn)樗?div id="jtzxdfh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;(4)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它的
 
;
(5)石蕊和酚酞可用來檢驗(yàn)溶液的
 
;(6)硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C(C6H8O6)是維生素類中的一種,它在人體內(nèi)不能合成,須從食物中攝取,它主要存在于
 
中,它能增強(qiáng)人體的抗病能力,若缺乏維C,會引起
 
。
(1)取3粒維生素C,壓碎后溶于水中,過濾,取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅,說明維生素C的水溶液呈
 
性.
(2)維生素C在酸性環(huán)境下較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞.請您想一想,如何食用才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會熱點(diǎn)緊密聯(lián)系.試回答:
(1)為防止鋼坯在高溫烘烤和軋制過程中表面被氧化,造成鐵損耗,可在鋼坯表面涂上一層納米硅酸鹽涂料.這種涂料應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)
 

(2)某校實(shí)驗(yàn)室有一批生銹的鐵架臺,該校九年級化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一個鐵架臺翻新“三步驟”方案:Ⅰ、用砂紙打磨鐵架臺;Ⅱ、用適量稀鹽酸清洗;Ⅲ、防銹處理.請回答:
①Ⅰ的目的是
 
;②寫出Ⅲ的具體做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水:
 

(2)硫磺在空氣中的燃燒:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)(三個)
 

(4)有水生成的分解反應(yīng):
 

(5)有水生成的化合反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某固體氧化物X,經(jīng)過①②兩步反應(yīng)后,得到紅色固體單質(zhì)C,溶液B只含一種溶質(zhì),且是鹽.反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出.

(1)第①步鹽酸是否過量?判斷根據(jù)是什么?
 

(2)寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出生成B的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬X、Y、Z能發(fā)生下列轉(zhuǎn)換:
X+2HCl=XCl2+H2↑     Y+HCl不發(fā)生反應(yīng)     Z+XSO4=X+ZSO4
則金屬X、Y、X 活動性由弱至強(qiáng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》,節(jié)目曝光了一些用工業(yè)皮革下腳料生產(chǎn)明膠制作藥品膠囊,導(dǎo)致藥品中鉻含量超出國家標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè).鉻是一種毒性很大的元素,容易進(jìn)入人體細(xì)胞,對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷,在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變.如圖為元素周期表中鉻原色的相關(guān)信息,下列關(guān)于鉻的說法錯誤的是( 。
A、鉻原子核中質(zhì)子數(shù)是52
B、鉻元素是金屬元素
C、可以利用鉻與硫酸銅反應(yīng)判斷鉻和銅的金屬活動性大小
D、鉻原子的相對原子質(zhì)量為52.00

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