下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,稱量器-托盤天平,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；B、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的最低點(diǎn)保持水平；C、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法來分析；D、根據(jù)氫氧化鈉易潮解來分析．
解答：解：A、用膠頭滴管懸空滴加，操作正確；
B、讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤；
C、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨�，并不斷用玻璃棒攪拌，且�?biāo)簽應(yīng)向著手心，操作錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉易潮解且有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，操作錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在金屬中加熱融合某些
 
或
 
，就得到具有
 
的合金．合金屬于
 
物．（填混合物或純凈物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱a g氯酸鉀和b g高錳酸鉀的混合物至反應(yīng)完全，得到氧氣c g，則（　�。�
A、a＞cB、b＞c
C、a+b＞cD、a＞b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵塊熔化成鐵水
B、鐵條拉制成絲
C、用砂紙擦掉鐵銹
D、用鹽酸洗滌鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

明礬凈化水的作用是（　�。�
A、使硬水軟化
B、除去水中的異味
C、除去水中的懸浮物
D、消毒殺菌和凈化水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的顏色描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、銅--黑色
B、鐵絲--銀白色
C、碳酸鈣--白色
D、四氧化三鐵--黑色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年12月7日起，192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們將在哥本哈根召開聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議，就未來應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議，這是一次被譽(yù)為“拯救人類的最后一次機(jī)會(huì)”，請(qǐng)問：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
；
（2）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
 
；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
②大力發(fā)展火力發(fā)電；
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；
④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（3）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定的溫度下，一種物質(zhì)的飽和溶液，是否還能溶解其它的溶質(zhì)呢？請(qǐng)你完成一個(gè)簡(jiǎn)單的探究過程，好嗎？
提出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取一杯飽和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是（填序號(hào)）
 
．寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案