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14.我們常說“水火不能相容”,那是因為通常水可以滅火;但是,人類文明的誕生和社會的發(fā)展離不開“水”和“火”.
(1)從滅火的原理分析,水能滅火的原因主要是降溫至著火點以下.
(2)蜂窩煤比煤球更有利于完全燃燒,這是因為增大了煤炭與氧氣的接觸面.
(3)自然界的水中常含有難溶性固體雜質,一般采用過濾操作清除;若要證明得到的澄清透明的水屬于硬水,可以滴加適量的肥皂水;若要降低水的硬度,同時對水進行殺菌消毒,多采用煮沸的方法.
(4)電解水時,電能轉化為化學能,有關反應的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.當其一電極上產生6mL氣體時,另一電極產生的氣體體積是12或3mL.
(5)水是常用的溶劑.要配制100g 15%的蔗糖溶液,需要水85mL.

分析 (1)水可降低燃燒物的溫度;
(2)根據充足的氧氣可以使燃燒更完全分析;
(3)過濾能夠除去水中難溶性雜質,肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水,煮沸能夠降低水的硬度,而且殺菌;
(4)根據電解水試驗的現象和結論分析回答;
(5)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量;再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量.

解答 解:(1)水可降低燃燒物的溫度到著火點以下,達到滅火的目的;
(2)“蜂窩煤”比煤球更有利于完全燃燒,主要是因為“蜂窩煤”比煤球更充分的接觸空氣,使燃燒充分.
(3)過濾能夠除去水中難溶性雜質,肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水,加肥皂水后生成泡沫少,浮渣多的就是硬水;煮沸能夠降低水的硬度,而且殺菌;
(4)電解水時,電能轉化為化學能;電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1.當其中一個電極產生6mL氣體時,若該極是正極,則另一電極產生的氣體體積是12mL,若該極是負極,則另一電極產生的氣體體積是3mL.電解水的反應的方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)配制時需要蔗糖固體的質量為100g×15%=15g,需要水的質量為100g-15g=85g=85mL.
故答案為:
(1)降溫至著火點以下;
(2)增大了煤炭與氧氣的接觸面;
(3)過濾;肥皂水;煮沸;
(4)化學;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;12或3.
(5)85.

點評 本題只要考查了滅火的方法、過濾的原理、水的電解等知識,難度不大,加強知識的歸納、學習是解答本類題的基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗是科學探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量的三套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.
(1)按裝置一所示進行實驗,紅磷在瓶內燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導致測定結果偏大(填“偏小”、“不變”或“偏大”).若將紅磷換成木炭,實驗不能達到目的,原因是有二氧化碳生成.小雨認為事先在集氣瓶內放入氫氧化鈉溶液,實驗就能成功,他的理由是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示);小鑫認為實驗仍然無法達到目的,理由是木炭燃燒生成二氧化碳,而一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收.
(2)用裝置二進行實驗得到如下實驗數據,完成下表:
硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數
25mL15mL9mL
15%
裝置二和裝置三中氣球的作用是緩沖氣體壓力利于控制活塞推進或控制氣體壓強有利于充分反應,但氣球的位置不同,裝置三(填“裝置二”或“裝置三”)更合理,理由是能讓空氣更易流通,全部通過紅磷,使氧氣與紅磷充分反應.
(3)若用實驗裝置二,測量的結果偏小,可能的原因有哪些?請寫出2點:紅磷的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數.
(4)用實驗裝置乙進行實驗,在實驗結束后,向集氣瓶內滴加紫色石蕊試液,立刻變紅,說明溶液顯酸性;什么原因使石蕊試液變紅的呢?你的猜測是紅磷燃燒生成五氧化二磷,它與水反應生成酸性物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質溶于水能形成溶液的是( 。
A.牛奶B.植物油C.食鹽D.碳酸鈣粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.鈉元素對人類生命和生活具有重要意義,
(1)在元素周期表中,鈉元索的信息如圖所示.鈉厲于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;一個鈉原子中質子數為11.
(2)人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉.氯化鈉由粗鹽提純得到的,從海水中獲取粗鹽采取的方法是蒸發(fā)溶劑(填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”);利用氨堿法還可以從海水中制取一種含鈉的鹽,其化學式為Na2CO3(或NaHCO3).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在Mg(NO32和AgNO3的混合溶液中,加入過量的鋅粉,充分反應后過濾.據此得出的結論不正確的是( 。
A.濾渣中一定有Zn和AgB.濾渣中一定有Mg和Ag
C.濾液中一定有Zn(NO32D.濾液中一定有Mg(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某造紙廠的廢水中含一定量的碳酸鈉和硫酸鈉,為回收再利用,實驗小組做如下實驗:取廢水100g,向其中加入一定質量分數的稀硫酸50g,恰好完全反應,所得溶液的質量是147.8g.
(1)反應后溶液中的溶質是硫酸鈉.
(2)生成二氧化碳的質量是2.2g.
(3)若將溶液蒸干,得到7.8g固體.計算原廢水中碳酸鈉和硫酸鈉的質量比.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小明同學取部分已變質的氫氧化鈉固體樣品若干克放入燒杯中,加水溶解,向其中滴加10%的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質量和產生的二氧化碳氣體的質量關系如圖所示:
(1)當加入了50克鹽酸時,溶液中含有的溶質是氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉.
(2)實驗所取的樣品在沒有變質前的質量是多少?(列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D、E均為初中化學中不同類型的物質,它們的變化如圖所示,其中A是胃液中含有的酸,C是紅棕色的固體,D是侯德榜制堿法生產的物質,E溶液的pH大于7,“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示物質轉化的方向,則:
(1)自然界中為了防止B→C的發(fā)生可以采取的措施是噴漆、涂油、鍍上不易生銹的金屬、制成不銹鋼等;
(2)A和C反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)A與E反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.除去下列物質中原的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
 物質雜質除雜質選用的試劑和操作方法
AH2HCl先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
BKNO3Ba(NO32加適量的Na2SO4溶液,過濾
CCO2CO通入適量O2,點燃
DCaCO3CaCl2加入足量水溶解,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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