將X、Y、Z三種金屬分別浸入稀鹽酸中，X、Y不溶解，Z溶解；X浸入Y的硫酸鹽溶液中，X表面有Y析出。則這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是

A. Z>Y>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Z>X>Y

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省石家莊市九年級下學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng)，盛有無色溶液的試劑瓶，且標(biāo)簽破損（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣．老師告訴他們，這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉．同學(xué)們很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 （填字母）．

A．酸 B．堿 C．鹽

【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

【作出猜想】（1）可能是 溶液；（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液．

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

Ⅰ

取樣于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液．

無色溶液變紅色

該溶液不可能是 溶液．理由是 ．

Ⅱ

另取樣于另一支試管中，向其中滴加足量的 ．

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液中為碳酸鈉．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

由此，同學(xué)們得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．

老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密．理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置，發(fā)生變質(zhì)，能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象．請寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．老師指出，不需另取樣，只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液，若觀察到 現(xiàn)象，即可說明該溶液中有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省婁底市九年級下學(xué)期開學(xué)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A．氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是：

A、它們是同一種物質(zhì) B、它們碳原子的排列方式不同

C、它們的化學(xué)性質(zhì)不同 D、它們的物理性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省安慶市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說法正確的是

A．圖中表示化合物的是“”

B．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1

D．反應(yīng)前后分子、原子的種類均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鐵是生活中常用的金屬，請你根據(jù)學(xué)習(xí)回答下列問題

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，除極少數(shù)不活潑的金屬（如鉑、金、銀）以 形式存在，其余大多數(shù)以化合物的存在。金屬化合物在自然界中以礦物的形式存在。含有礦物的巖石稱作為礦石。鐵的礦物主要有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦等，生產(chǎn)生活中常用金屬礦物冶煉金屬，而一般情況下，不選擇黃鐵礦（FeS2）來煉鐵，原因之一是

原因二是生成的二氧化硫會污染空氣。

（2）冬天使用的“取暖片”中，發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與 、 等物質(zhì)共同作用才會“生銹”。

（3）第一種新型材料納米級Fe粉在空氣中易自燃，它能用作高效催化劑。實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示:

①完成上述制作工藝Ⅱ中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)）: 。

②在制備納米級Fe粉的工藝流程中，通入N2的目的是 。

第二種新型納米材料MFe2OX（3<x<4）中M表示+2價(jià)的金屬元素，在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫下，MFe2OX能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，轉(zhuǎn)化流程如下圖所示:已知MFe2Oy中Fe為+3價(jià)。

③比較X Y（填大于、對于或小于）

④該化學(xué)反應(yīng)中SO2 （填是或不是）催化劑。

（4）為了研究煉鐵的主要反應(yīng)原理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵做實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示。請回答下列問題:

①組裝好儀器后，檢查氣密性并在玻璃管中裝入紅色氧化鐵粉末后的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?u>

A．通一氧化碳

B．點(diǎn)燃給硬質(zhì)玻璃管加熱的酒精噴燈

C．點(diǎn)燃處理尾氣的酒精燈

D．檢驗(yàn)一氧化碳的純度

②實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為:

③焦炭和一氧化碳都能在高溫下跟鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，試寫出焦炭與氧化鐵反應(yīng)的方程式:

④右側(cè)尾氣處理的原理用化學(xué)方程式表示為:

⑤某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某煉鐵廠生產(chǎn)出來的生鐵（鐵碳合金，其中含碳量2～4.3%）是否達(dá)到要求，取來了一些生鐵樣品，并取稀鹽酸100g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

加入樣品的質(zhì)量/g

3

6

9

12

生成的H2質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.25

m

Ⅰ上表中的m的數(shù)值為 。

Ⅱ試計(jì)算這種生鐵樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并判斷是否達(dá)到要求。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．添加固體 B．傾倒液體 C．量取液體 D．聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山西省太原市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是

A．分別測定密度

B．分別通入水中

C．觀察顏色并聞氣味

D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省聊城市臨清市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•衡陽）把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（ ）

物 質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B．d一定是催化劑

C．X=2.0 D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案