下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.添加固體 B.傾倒液體 C.量取液體 D.聞氣體氣味

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是

A.濕衣晾干﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)

B.水結(jié)成冰﹣分子本身發(fā)生變化

C.氣體受熱膨脹﹣分子間間隔變大

D.輪胎充氣﹣分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鑒別一杯硝酸鉀溶液是否是飽和,可采取的最佳方法為

A.加熱

B.降溫

C.加入硝酸鉀

D.加入該溫度下的硝酸鉀飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將X、Y、Z三種金屬分別浸入稀鹽酸中,X、Y不溶解,Z溶解;X浸入Y的硫酸鹽溶液中,X表面有Y析出。則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是

A. Z>Y>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Z>X>Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室欲進(jìn)行粗鹽提純,然后用提純的精鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)的步驟為:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移、計(jì)算、稱(chēng)取、量取、溶解

B.蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用手拿著蒸發(fā)皿小心的放在石棉網(wǎng)上,不可直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中,結(jié)果會(huì)偏小

D.量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中不能由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)直接得到的是

A.ZnCl2 B.MgCl2 C.Fe2(SO4)3 D.Al2(SO4)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省上饒縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是

A.木炭 B.硫粉 C.紅磷 D.鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末能力診斷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在探究“酸堿指示劑與溶液酸堿性的關(guān)系”時(shí),用稀NaOH溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖,如圖所加試劑①②③分別是

A.稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀鹽酸

B.稀鹽酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液

C.稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀鹽酸

D.稀鹽酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省淄博市沂源縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•沂源縣期末)構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì) (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).

(2)圖中①的現(xiàn)象是:

(3)寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式

(4)圖中性質(zhì)④反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是

(5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于 (填用途).

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