下列物質(zhì)分別加人適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的�?/p>
A.面粉 B.豆油 C.牛奶 D.白糖
七彩題卡口算應(yīng)用一點通系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
甲、乙、丙、丁四種溶液中，分別含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、Cl—、CO32—、SO42-中的一種陽離子和一種陰離子。為確定四溶液中分別含有哪種陽離子或陰離子，
進(jìn)行了下面實驗：
①將甲溶液分別與其他三種溶液混合，都觀察到白色
沉淀生成；
②將乙溶液混合，有氣泡產(chǎn)生；
③向丙溶液中滴入AgNO3 溶液，可明顯觀察到白色，加稀硝酸后，沉淀不消失；
分析實驗得到的以下結(jié)論，不正確的是
A.甲溶液中一定含有Ba2+ B.乙溶液中可能含有SO42-
C.丙溶液中一定含有Cl— D.丁溶液中一定含有Na+
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。請寫出下列化學(xué)方程式：
（1）二氧化碳和水反應(yīng) ；
（2）二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng) ；
（3）尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO(NH2)2。工業(yè)上，可以在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水，化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。
【現(xiàn)象分析】
實驗一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如右圖）。
實驗二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實驗。
上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是 ；
上述兩個實驗中，其中一個實驗發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是 ；另一個實驗沒有發(fā)生化學(xué)變化。
【本質(zhì)歸納】
相同的實驗現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起。
【探究運用】
在探究白色粉末的組成時，要研究相同實驗現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。
實驗三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。
小明同學(xué)認(rèn)為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；
小意同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為 。
針對上述兩位同學(xué)的觀點，小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計如下實驗方案進(jìn)行探究：
（1）步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ；
（2）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無色，則原白色粉末的組成是
（填化學(xué)式，下同）；
步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是 ，原白色粉末的可能組成是 或 ；
（3）小鵬同學(xué)認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是 ，就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵。結(jié)合右圖分析，關(guān)于這四種元素的說法正確的是
A. 氧原子的核電荷數(shù)為8
B. 硅元素屬于金屬元素
C. 鋁元素和氧元素形成化合物的化學(xué)式為A1302
D. 鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是
A．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量
B．實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品
C
．測定某溶液的PH,先用水濕潤PH試紙，再用玻璃棒蘸待測液滴到PH試紙上
D．稀釋濃硫酸時，先在燒杯內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌
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