【題目】如圖是某同學(xué)為配制10%的食鹽溶液操作示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)稱量食鹽時(shí),天平平衡時(shí)的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺剛好位于零刻度線處,則配得的溶液質(zhì)量為_____g;需要水的體積為_____mL;
(2)配制溶液的步驟為②→_____→③(用序號表示)。
(3)下列情況中,會(huì)使食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%的是_____。
A 稱取的食鹽不純,有雜質(zhì)
B 在量取水時(shí),俯視液面讀數(shù)
C 配制好的溶液轉(zhuǎn)移時(shí),不小心有少量液體濺出
D 配制好的溶液裝入剛清洗完還未干燥的試劑瓶保存
(4)溶解時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是 __________
(5)若要將40g 10%的氯化鈉溶液濃度變?yōu)?/span>20%,需要蒸發(fā)_____g的水。
(6)將100g10%的某固體物質(zhì)M的溶液,分別進(jìn)行下述操作,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是____
A 蒸發(fā)掉10g水,無晶體析出 B 加入10g10%的M的溶液
C 加入10g固體M,并使之完全溶解 D 加入10g水
【答案】150 135 ⑤①④ AD 加速溶解 20 D
【解析】
(1)溶液質(zhì)量= ,水的質(zhì)量 ,故水體積135mL;
(2)配制溶液的步驟為:先從廣口瓶中取食鹽,將取得的食鹽放在天平左盤,將稱得的食鹽放在燒杯中,用量筒量取水,倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌即可,用序號表示為:②⑤①④③,故填:⑤①④
(3) A、 稱取的食鹽不純,有雜質(zhì)會(huì)使食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%符合題意;
B、 在量取水時(shí)俯視液面讀數(shù)水偏少,會(huì)使溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于10%,不符合題意;
C、溶液轉(zhuǎn)移時(shí)不小心有少量液體濺出對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒影響,不符合題意;
D、 配制好的溶液裝入剛清洗完還未干燥的試劑瓶保存,溶液被稀釋會(huì)使食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%符合題意,故選:AD。
(4)溶解時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解,故填:加速溶解;
(5)設(shè)需蒸發(fā)水的質(zhì)量為x故:
故填:20
(6)A、蒸發(fā)掉10g水后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,大于10%;
B、加入10g10%的M溶液,等濃度混合質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變還是10%;
C、加入10g固體M溶液濃度增大大于10%;
D、加入10g水,溶液被稀釋濃度變小質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%;故D最小選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近來有科學(xué)家提出采用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2 混合氣體中的CO2 捕捉并回收CO,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。則回答:
(1)反應(yīng)②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于________;
(2)反應(yīng)①在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進(jìn)行,將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是______;
(3)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________;
(4)下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有(__________)
A 捕捉到的CO2 可制備其他化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體的排放
B “反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量的熱
C 整個(gè)過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)使用
D 能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量
C.甲和丙均為有機(jī)物
D.甲的化學(xué)式為C2H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C(CxH8O6)主要存在于蔬菜、水果中,他能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力:
(1)維生素C(CxH8O6)屬于_________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
(2)維生素C(CxH8O6)的相對分子質(zhì)量是176,x=_______;
(3)維生素C(CxH8O6)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)中常用“箭頭”表示一種物質(zhì)可以向“→”所指方向一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“連線”表示兩端物質(zhì)可以反應(yīng)。如圖為碳和碳的化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)①箭頭可以改為連線
B.反應(yīng)②中碳單質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C.反應(yīng)③可能發(fā)生置換反應(yīng)
D.反應(yīng)④中碳元素的化合價(jià)一定升高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)_____℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相同。
(2)在不改變溫度的情況下,將 30℃時(shí)接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>_____。
(3)50℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至 10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____。
(4)根據(jù)溶解度曲線,下列說法不正確的是_____。
A 20℃時(shí),三種溶液中,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B 30℃時(shí),100g甲的飽和溶液中最多含有30g甲
C 50℃時(shí),等質(zhì)量的三種固體完全溶解,形成飽和溶液的質(zhì)量:丙>乙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 15℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. 35℃時(shí),30g甲加入50g水中,得到80g甲溶液
C. 從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
D. 降低溫度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化變化的是( )
A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
B.向飽和NaCl溶液中不斷加入KNO3
C.向pH為12的氫氧化鈉溶液中加水
D.濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間
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