靈山荔枝享譽(yù)廣西．荔枝營養(yǎng)豐富，富含維生素C．維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，請計(jì)算：
（1）每個(gè)維生素C分子中含有
 
個(gè)原子．
（2）88g維生素C中含氧元素的質(zhì)量為
 
g．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)1個(gè)維生素C分子分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)維生素C分子中共有20個(gè)原子．
（2）88g維生素C中含氧元素的質(zhì)量為88g×
16×6
12×6+1×8+16×6
×100%=48g．
故答案為：（1）20；（2）48．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置

（1）小明用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，能用E收集的原因是
 
，判斷氧氣是否收集滿的方法
 

（2）小丁同學(xué)認(rèn)為利用B裝置也可以制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．與小明相比該反應(yīng)優(yōu)點(diǎn)在于
 
．
（3）甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生裝置是
 
和收集裝置是
 
（填字母）．若用圖2裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從
 
端進(jìn)入（選填“A”或“B”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

怎樣量取10mL的液體藥品？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸，常用作食品防腐劑．請回答：
（1）苯甲酸含有幾種元素？
（2）苯甲酸分子中，種元C、H、O三素的質(zhì)量比為多少？
（3）苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題．

（1）儀器①、②的名稱：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②請指出裝置A的一個(gè)明顯錯(cuò)誤地方：
 
．
③用排水法集氣時(shí)，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 
，裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
 
（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取氧氣．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②證明已收集滿氧氣的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時(shí)，常在水中加入硫酸鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行，硫酸鈉本身并不被分解．現(xiàn)用45g含有硫酸鈉的水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，稱量剩余液體的質(zhì)量36克．計(jì)算：
（1）水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（結(jié)果保留小數(shù)后1位）．
（3）求上述電解水實(shí)驗(yàn)中可生成了多少克的氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過程：
（1）用手觸摸②的燒杯外壁，感覺發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會(huì)
 
（填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈
 
色；③中的溶液顯
 
色．
（2）從③到④溶液的顏色變化不明顯，說明④中的溶液呈
 
性（填“酸”或“堿”）．
（3）c溶液和a溶液對比，c溶液顏色更淺．  
【提出問題】
為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳?xì)怏w溶液顏色會(huì)更淺？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲取少量c溶液滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中含較多的CO32-或HCO3-
乙另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液無明顯現(xiàn)象溶液中沒有大量的
 
離子
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，寫出甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
同種反應(yīng)物在不同的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，可能得到不同的產(chǎn)物．如：碳在氧氣中燃燒可以生成
 
或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì)：a．CO2； b．小蘇打NaHCO3； c．SO2； d．金剛石，請選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：
①天然存在最硬的物質(zhì)是
 
；②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是
 
．
（2）請你用化學(xué)知識(shí)回答以下問題：
①瘦肉和雞蛋清中富含的營養(yǎng)素是
 
；
②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="rm994j9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．
（3）金屬材料使用廣泛，防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題．
①金屬材料包括純金屬和它的
 
；②請你寫出一種防止鐵生銹的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣都需要使用二氧化錳作為催化劑．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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