19.小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書上了解該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻,好奇的小聰想探究(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
【知識(shí)回放】填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
金屬活動(dòng)性順序:K  Ca  Na  Mg   Al   ZnFe  Sn   Pb(H)CuHg   Ag   Pt   Au,請(qǐng)你在橫線上
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;   猜想2:Fe>Cu>Cr;    猜想3:你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查閱資料】(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
  
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無(wú)氣泡生成,溶液也不變色)
【結(jié)論與解釋】(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)
【知識(shí)運(yùn)用】將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)能(填“能”或“不能“)進(jìn)行,若能進(jìn)行,
請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

分析 [知識(shí)回放]根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析;   
[作出猜想]根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行猜想;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]根據(jù)銅的活動(dòng)性順序位于氫的后面分析現(xiàn)象;
[結(jié)論與解釋](1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論;(2)根據(jù)金屬的表面常有一層金屬氧化物會(huì)影響金屬和溶液的反應(yīng)分析;
[知識(shí)運(yùn)用]根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)分析并寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:[知識(shí)回放]金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篕  Ca  Na  Mg  Al  Zn  Fe Sn  Pb(H) Cu  Hg  Ag Pt Au;   
[作出猜想]三種金屬的活動(dòng)性順序可能存在三種情況:猜想1為Cr>Fe>Cu;猜想2為Fe>Cu>Cr,故猜想3答案:Fe>Cr>Cu;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]因?yàn)殂~的活動(dòng)性順序位于氫的后面,因此不能和酸反應(yīng),表現(xiàn)為無(wú)現(xiàn)象;
[結(jié)論與解釋](1)試管1中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色,可知金屬鐵在金屬活動(dòng)順序中排在氫前,根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而得出鉻也排在氫前且鉻比鐵活潑,因?yàn)殂~不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可知銅排在氫的后面,故猜想1.Cr>Fe>Cu正確;
(2)因?yàn)榻饘俚谋砻娉S幸粚咏饘傺趸飼?huì)影響金屬和溶液的反應(yīng),因此實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);
[知識(shí)運(yùn)用]因?yàn)榻饘巽t比鐵活潑強(qiáng),故鉻能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鉻和鐵,反應(yīng)的方程式為:Cr+FeSO4=Fe+CrSO4;
故答案為:
[知識(shí)回放]Fe;Cu;   
[作出猜想]Fe>Cr>Cu;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無(wú)氣泡生成,溶液也不變色);
[結(jié)論與解釋](1)1;(2)除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);
[知識(shí)運(yùn)用]能; Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序的考查,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究金屬的活動(dòng)性順序,考查了實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程,注重學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)當(dāng)今社會(huì),隨著汽車數(shù)量的急劇增加,能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,用電力驅(qū)動(dòng)代替燃油的電動(dòng)汽車被稱為“未來(lái)汽車”. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①圖中標(biāo)示物屬于金屬材料的是②③(填序號(hào)).
②鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,但通常鋁制品卻很耐腐蝕,因?yàn)殇X在表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁的進(jìn)一步氧化.
③汽車表面噴漆主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹
蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的O2和H2O(用化學(xué)式表示)共同作用的結(jié)果.
④純電動(dòng)車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點(diǎn)是減少汽車尾氣的污染,環(huán)保.
(2)現(xiàn)有H、O、C、Ca、Cl五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①人體中含量最多的物質(zhì)H2O;②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3;
③天然氣的主要成分CH4;④汽水中含有的一種酸H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列離子能在pH=11的無(wú)色溶液中大量共存的是( 。
A.K+、NO3-、SO42-、Cu2+B.Ag+、K+、Cl-、NO3-
C.K+、NO3-、Na+、OH-D.H+、Ba2+、Cl-、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.海洋中蘊(yùn)含豐富的資源.
(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖荄(填字母序號(hào)).
A.濾紙過(guò)濾  B.吸附  C.沉降  D.蒸餾
(2)從海水中提煉出來(lái)的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì).重水中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(3)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

回答下列問(wèn)題:
①步驟Ⅴ中所加試劑是稀鹽酸.
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì),利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)閏ba(填字母序號(hào)).
a.適量的鹽酸
b.稍過(guò)量的Na2CO3溶液
c.稍過(guò)量的Ba(OH)2溶液
③第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料好,其優(yōu)點(diǎn)是減少貝殼污染(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.液體藥品盛放在廣口瓶中B.加熱固體藥品,試管口略向上傾斜
C.有腐蝕性的藥品放在紙上稱量D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將廢液倒入廢液缸中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:通過(guò)分析,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)
 反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
 反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測(cè)
A.乙物質(zhì)一定是催化劑B.反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為5:6
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.海水是一種重要的自然資源.以下是我市對(duì)海水資源的部分利用.
(1)從海水中獲取淡水的方法,世界范圍內(nèi)做到規(guī);彤a(chǎn)業(yè)化的主要是蒸餾.
(2)海水中含有豐富的鎂資源.如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.

①上述過(guò)程中,沉淀B與試劑C的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(基本反應(yīng)類型),海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:后者是經(jīng)過(guò)富集和分離后的溶液,純度高.
②分離Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為獲得純凈的NaCl溶液,在分離后的溶液中一次加入過(guò)量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,過(guò)濾,再向溶液中加入適量鹽酸,實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量BaCl2溶液是為了除盡硫酸鈉,加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是除盡氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇.
(3)如圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程.

①步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl.
②如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么,氨氣在制堿過(guò)程中的作用是增大二氧化碳的吸收量.
③工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,銨鹽水吸收二氧化碳碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒(méi)有析出氯化銨的原因是在該溫度下,碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨小.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某無(wú)色廢液樣品中溶質(zhì)可能含有Na2CO3,和Na2SO4中的一種或兩種,某化學(xué)小組同學(xué)為了確認(rèn)溶質(zhì)是什么,設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【探究實(shí)驗(yàn)】

張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
取溶液樣品少許(約試管容積的$\frac{1}{3}$)于試管中,向其中滴加幾滴稀硝酸,溶液中有氣泡產(chǎn)生,可確定溶質(zhì)含有(1)Na2CO3;而后向其中滴加幾滴Ba(NO32溶液,出現(xiàn)白色沉淀,確定溶質(zhì)還還含有Na2SO4的結(jié)論作出評(píng)價(jià)(2)不正確,氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)能夠生成碳酸鋇沉淀.
小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn):
取溶液樣品少許(約試管容積的$\frac{1}{3}$)于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸,溶液中有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是(3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;而后向其中滴加幾滴BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,確定溶質(zhì)含有Na2CO3和Na2SO4
【反思與總結(jié)】
反思一:廢溶液隨意倒進(jìn)下水道,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,若要把廢溶液中的溶質(zhì)Na2CO3都轉(zhuǎn)化為Na2SO4,并得到Na2SO4晶體回收,要進(jìn)行的操作是先向廢液中加入適量的(4)加入適量的稀硫酸而后再進(jìn)行(5)蒸發(fā)(填操作名稱).
反思二:由上述實(shí)驗(yàn)總結(jié),用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證同一溶液中兩種溶質(zhì)存在時(shí),不僅對(duì)所加試劑與被實(shí)驗(yàn)物質(zhì)能發(fā)生反映,而且有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還要考慮所加試劑(6)對(duì)另一種物質(zhì)的檢驗(yàn)不產(chǎn)生干擾,才能確認(rèn)這兩種物質(zhì)的存在.

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同步練習(xí)冊(cè)答案