【題目】實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究。

1)小海探究了中和滴定實(shí)驗(yàn),操作如下圖甲所示,當(dāng)他觀察到____________時(shí),說明恰好完全反應(yīng)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________

2)小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣,他想探究該溶液是否完全變質(zhì)。取樣后先加入__________溶液,有白色沉淀生成。過濾。濾液中加入無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。

3)小亮則根據(jù)所學(xué)知識繪制了如下圖所示物質(zhì)間關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖,并做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。)已知A為胃酸的主要成分,B是貝殼的主要成分,D微溶于水,AF反應(yīng)生成氣體。

寫出物質(zhì)D的俗稱__________;

寫出C→D 的現(xiàn)象_________;

寫出E→F的化學(xué)方程式_________;

寫出物質(zhì)E的一點(diǎn)用途_________________;

【答案】溶液恰好變?yōu)闊o色 NaOH+HCl=NaCl+H2O 過量CaCl2 熟石灰 放熱 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 制肥皂、石油工業(yè)、造紙、紡織工業(yè)、印染 等(寫一即可)

【解析】

1)氫氧化鈉顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉顯中性,不能使無色酚酞變色,故溶液恰好變?yōu)闊o色時(shí),說明恰好完全反應(yīng),氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故填:溶液恰好變?yōu)闊o色;;

2)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,通過實(shí)驗(yàn)推斷出該氫氧化鈉部分變質(zhì),故應(yīng)加入某種試劑,驗(yàn)證碳酸鈉的存在并除去碳酸根,防止對氫氧化鈉的驗(yàn)證產(chǎn)生影響,可加入過量氯化鈣,氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,有白色沉淀產(chǎn)生,說明含碳酸鈉,并除去了碳酸鈉,過濾,濾液中加入無色酚酞試液,氫氧化鈉顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,故溶液變紅,說明含氫氧化鈉,可推出氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);

3)已知A為胃酸的主要成分,可推出A為鹽酸,B是貝殼的主要成分,可推出B為碳酸鈣,碳酸鈣能轉(zhuǎn)化為C,C能轉(zhuǎn)化為D,D微溶于水,且鹽酸能與C、D反應(yīng),可推出C為氧化鈣,D為氫氧化鈣,D能轉(zhuǎn)化為EE能轉(zhuǎn)化為F,F能與鹽酸反應(yīng)生成氣體,E也能與鹽酸反應(yīng),可推出E為氫氧化鈉,F為碳酸鈉。

D為氫氧化鈣,氫氧化鈣的俗稱是熟石灰;

C為氧化鈣,D為氫氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,故現(xiàn)象為:放熱;

E為氫氧化鈉,F為碳酸鈉,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

E為氫氧化鈉,氫氧化鈉能與高級脂肪酸反應(yīng)用于制肥皂、氫氧化鈉具有腐蝕性,且不與纖維素反應(yīng),故可用于造紙、紡織工業(yè)等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,完成相關(guān)問題。

①儀器的名稱:a_____;儀器的用途:b_____

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填裝置編號)。充分反應(yīng)后,從剩余固體中分離出二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填編號)。

I. 過濾 II. 洗滌 III. 溶解 IV. 烘干

③用大理石與稀鹽酸反應(yīng)欲制取 0.1mol 二氧化碳?xì)怏w(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是_____g(通過化學(xué)方程式列式計(jì)算)

④充分反應(yīng)后經(jīng)測定③中溶液的 pH 3(注:氯化鈣溶液呈中性),為了處理該溶液使其只得到 CaCl2溶液,反應(yīng)向溶液中加入過量_____(填寫下列編號),充分反應(yīng)后過濾。

I. Ca(NO3)2 II. CaCO3 III. CaO IV. Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作,其中正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液(標(biāo)簽如圖所示)。同學(xué)們決定對其成分進(jìn)行探究。他們首先向老師請教,老師告訴他們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的含鈉化合物可能是NaOHNaCl、Na2SO4NaNO3、Na2CO3、NaHCO,并給出相關(guān)資料,讓同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行探究。

(相關(guān)資料)(1)NaOH、Na2CO3NaHCO3的溶液呈堿性,NaClNa2SO4、NaNO3的溶液呈中性。

(2)NaHCO3屬于可溶物質(zhì)(室溫下溶解度小于10g),而其它物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)(室溫下溶解度大于10g)。

(交流討論)同學(xué)們一致認(rèn)為該溶液一定不是NaHCO3溶液,他們的理由是____。

(實(shí)驗(yàn)探究)為確定該溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與____進(jìn)行比較

試紙條變藍(lán)

該溶液的pH=10,通過比較?赡苁____

取少量溶液于試管中向其中滴加足量的稀鹽酸。

____

該溶液為Na2CO3溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(反思評價(jià))老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密。理由是若該溶液為NaOH溶液,在空氣中發(fā)生變質(zhì),也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象。請寫出NaOH在空氣中變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寒假期間,某興趣小組同學(xué)對鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進(jìn)行探究。

[提出問題] 鋅與硫酸反應(yīng)的快慢與哪些因素有關(guān)?

[猜想假設(shè)]1a、可能與鋅的形狀、顆粒大小有關(guān);

b、可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān);

c、還可能與______有關(guān)。

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)] 3分鐘內(nèi)收集到的氫氣體積作為判斷依據(jù),具體如下表所示:

實(shí)驗(yàn)

編號

鋅的形狀

(均取1 g

硫酸的濃度

(均取20 mL

氫氣的體積

/mL

鋅粒

20%

31.7

鋅片

20%

50.9

鋅粒

30%

61.7

鋅片

30%

[比較分析]2)要驗(yàn)證猜想a ,可選擇的實(shí)驗(yàn)編號是_______________。

3)實(shí)驗(yàn)④由于沒有及時(shí)記下數(shù)據(jù),經(jīng)同學(xué)回憶,你認(rèn)為比較可能的數(shù)值是__________(填“57.5”“75.5”)。

[得出結(jié)論]4)完成實(shí)驗(yàn)①②③后,可以得出影響該反應(yīng)快慢的一條結(jié)論是:________。

[反思評價(jià)] 3是用實(shí)驗(yàn)①來測定,在每一分鐘內(nèi)收到氫氣的體積變化圖,請

5)第1分鐘時(shí)間內(nèi)反應(yīng)的速率較慢,這是由于鋅粒表面有些氧化膜(ZnO)覆蓋,則其原因用化學(xué)方程式表示為______。

6)從第3分鐘開始,反應(yīng)的速率又逐漸變______,這是因?yàn)?/span>______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請分析并填空.

1)寫出圖中儀器a的名稱_____________;

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程為__________________________應(yīng)選擇的收集裝置為__________________(填字母);

3)若選擇高錳酸鉀制取O2,則應(yīng)選擇發(fā)生裝置___________。該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進(jìn):______________________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管_____________(填①或②)處通入F裝置.

4)已知氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物制取氨氣,化學(xué)方程式為2NH4Cl Ca(OH)2 CaCl2 2NH3 2H2O,制取氨氣時(shí),其發(fā)生裝置應(yīng)選________(填字母),收集方法應(yīng)是_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論


醋酸晶體試管內(nèi)___,醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字

_______(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/span>

即使是同種酸,由于____不同,它們的性質(zhì)不完全相同。


兩試管中均產(chǎn)生_____

不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有_____(填元素符號)。


E試管中產(chǎn)生_____, F試管中無明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時(shí),小喬同學(xué)將CF兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答:

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為______

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇,可能有____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac溶解度曲線交于P點(diǎn),據(jù)圖回答問題:

1P點(diǎn)的含義是_____

2t2℃時(shí)40ga物質(zhì)加到50g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為_____

3)將t2℃時(shí)a、bc三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是_____

4)除去固體a中混有的少量固體b的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”),操作順序是_____(填序號)

A 冷卻結(jié)晶 B 過濾 C 溶解 D 蒸發(fā)濃縮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵。

1A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

2C處酒精燈的作用是_____;

3)待四氧化三鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻,若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是_____。

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同步練習(xí)冊答案