下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是（　　）
A、觀察氣體顏色
B、插入燃著的木條
C、聞氣體的氣味
D、倒入澄清石灰水
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繜o(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．
解答：解；A、氧氣、空氣、氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體，故此法不可取．故A不適合；
B、用燃著的木條檢驗(yàn)，木條燃燒更旺的是氧氣；無(wú)明顯變化的是空氣；木條熄滅的是氮?dú)猓蔅適合．
C、氧氣、空氣、氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體，故此法不可�。蔆不適合；
C、氧氣、空氣、氮?dú)饧尤氤吻迨宜紵o(wú)明顯現(xiàn)象．故D不適合；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解，解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組欲除去固體氧化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題．

（1）步驟②、③中，操作X的名稱是
 
．
（2）步驟③中，加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，判斷NaOH溶液是否過(guò)量的方法是
 
．
（3）蒸發(fā)操作時(shí)，停止加熱的時(shí)機(jī)應(yīng)該是
 
；
A．當(dāng)有大量晶體析出時(shí)B．完全蒸干后
（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是
 
，應(yīng)該采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

草酸的化學(xué)式為H2C2O4，某同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做探究：
[猜想與假設(shè)]
第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2； 第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；
第三種：草酸分解產(chǎn)物是 CO2和H2O；第四種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO．
以上猜想，第
 
種一定不可能，原因是
 
．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
①將氣體通過(guò)無(wú)水硫酸銅，由白色變成藍(lán)色，檢驗(yàn)出水，請(qǐng)問(wèn)無(wú)水硫酸銅所放的位置：
 
．
A．CD之間       B．EF之間      C．A之前     D．F之后
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到
 
裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體．
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅰ．
 
；Ⅱ．裝置E中黑色粉末變成紅色；Ⅲ．裝置F中澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體．
④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要的裝置是
 
（填字母），理由是
 
．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
寫出草酸分解的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、鎂在空氣中燃燒生成黑色的固體
D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（　�。�
A、二氧化碳B、水蒸氣
C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
加熱液體
B、
傾倒液體
C、
稱量固體
D、
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．通入氮?dú)獾哪康氖?div id="ykb1mc9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，圖乙裝置中最為合理的是
 
．（提示：瓶?jī)?nèi)是足量的NaOH溶液，能吸收二氧化碳）
【實(shí)驗(yàn)求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用上述圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用
 
，B中溶液為澄清石灰水，若A中出現(xiàn)了
 
，B中澄清石灰水變渾濁，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)反思】①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處是
 
．
②炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是元素周期表中的一格，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氯的原子序數(shù)是17
B、氯元素屬于非金屬元素
C、氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g
D、氯原子最外層電子數(shù)是7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
B、3Fe+2O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
C、Mg+O2
點(diǎn)燃
MgO2
D、CO2+C
點(diǎn)燃
2CO

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