實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備二氧化碳：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，畫出收集裝置并補(bǔ)充完整；
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：直接寫出儀器的名稱，實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸來制取，它們反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳，可以據(jù)此寫出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式；
解答：解：（1）儀器a的名稱為長頸漏斗，其裝置圖為：
（2）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為（1）；
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評：了解常用儀器的名稱，掌握二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生和收集裝置及反應(yīng)的化學(xué)方程式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)的操作與方法中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、鋼B、地溝油
C、冰水混合物D、食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于堿的是（　�。�
A、NaOH
B、CuO
C、H2SO4
D、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定某銅一鋅合金（即銅、鋅混合物）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì)）：
第一次 第二次 第三次
所取合金的質(zhì)量/g   25 25 50
所用硫酸的質(zhì)量/g 120 160 100
生成氫氣的質(zhì)量/g 0.4 0.4 0.4
（1）試計(jì)算該銅一鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用的稀硫酸的質(zhì)量比是多少時(shí)，表示合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)．
（3）稀硫酸中的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是復(fù)習(xí)課上同學(xué)們進(jìn)行氧氣、氫氣、二氧化碳的制取及其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖．

（1）①小華選擇甲圖中AF裝置用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，說明A裝置的一個(gè)錯(cuò)誤是
 
；改正此錯(cuò)誤后，收集滿一瓶氣體用帶火星的木條伸入瓶口或瓶中、瓶底檢驗(yàn)，木條都不復(fù)燃，其可能的原因是（答一點(diǎn)即可）
 
．用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
②小海同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有出現(xiàn)“火星四射”的現(xiàn)象，請你幫他分析原因（答一點(diǎn)即可）：
 
．
（2）乙裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（3）小梅發(fā)現(xiàn)一瓶氣體正放在實(shí)驗(yàn)臺上，初步分析該氣體不是氧氣、氫氣、二氧化碳中的
 
．請你再通過實(shí)驗(yàn)證明此氣體是另外兩種氣體中的那種氣體？
 
．
（4）常溫下乙炔是無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔，反應(yīng)非常劇烈．若要使反應(yīng)較平穩(wěn)的進(jìn)行，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是甲圖中的
 
（填字母，下同）：若想收集到比較純凈的乙炔氣體，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制備氧氣：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，畫出收集裝置并補(bǔ)充完整；
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一天，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動，所帶的物品如下表：
食物 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐
調(diào)料 食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品 鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
（1）在討論中餐食譜時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因?yàn)槭澄镏腥鄙倭?div id="ctfbl9n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面（主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標(biāo)記，可用所帶物品
 
來鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
；
（2）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用
 
方法提純A；
（3）t2℃時(shí)，在100g水中放入
 
克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系應(yīng)該是
 
．

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