實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制備氧氣：
（1）在圖中標出儀器A的名稱，畫出收集裝置并補充完整；
（2）寫出反應的化學方程式：
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：本題主要考查實驗室制取氧氣的原理、裝置以及儀器的認識和化學方程式書寫．我們要結合所學習的知識進行合理地解答．
解答：解：（1）通過觀察，可以看出A是酒精燈，在圖中標出名稱，由圖中棉花可以推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的，用排水法收集氧氣，把它補充出來，如圖：

；
如果用向上排空氣法，圖為：
（2）高錳酸鉀分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
故答案是：
（1）儀器A為：酒精燈；

；；
（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
點評：通過根據(jù)實驗的要求完善裝置及反應原理的書寫，使學生不僅掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時培養(yǎng)學生組裝儀器的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是（　　）
A、味精B、蔗糖C、酒精D、花生油

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面的一些說法中，正確的是（　�。�
A、最外層電子數(shù)為8的粒子，一定是稀有氣體的原子
B、某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，該固體中一定含CO32-
C、某氣體燃燒發(fā)出藍色火焰，該氣體一定是一氧化碳
D、某無色溶液滴入酚酞試液顯紅色，該溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制備二氧化碳：
（1）在圖中標出儀器A的名稱，畫出收集裝置并補充完整；
（2）寫出反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①白菜、②酒精、③小蘇打、④干冰、⑤食鹽五種物質(zhì)，請按要求填空（填序號）：
主要為人體提供維生素的是
 
；蒸饅頭時用到的發(fā)酵粉是
 
；生活中可用于調(diào)味、防腐的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣，用稀鹽酸可以清除水垢．某學�；瘜W研究性學習小組的同學通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量，將過量的稀鹽酸加入到120g水垢中，產(chǎn)生的CO2氣體與加入鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示：試回答下列問題：
（1）從圖中可以看出，120g水垢與鹽酸反應生成的CO2氣體的質(zhì)量最多是
 
g；
（2）計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)以及所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示．
（1）2個氧原子
 
；（2）3個鐵離子
 
；（3）可用于人工降雨的是
 
；（4）可以改良酸性土壤的一種堿是
 
；（5）我國建設的“西氣東輸”工程中的“氣”指的是
 
；（6）具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

張南同學向含有稀鹽酸和氯化鐵的溶液中加入一定量的氫氧化鈉溶液．現(xiàn)對所得的溶液中溶質(zhì)的組成成分進行探究．（假設FeCl3溶液的酸堿性為中性）
[提出問題]該溶液中含有哪些溶質(zhì)呢？
[猜想與假設]
甲同學猜想：溶液中含有NaCl、FeCl3兩種溶質(zhì)；
乙同學猜想：溶液中含有NaCl、HCl兩種溶質(zhì)；
[表達與交流]甲同學猜想的理由是（1）
 
；
[反思與評價]請對乙同學的猜想做出評價（2）
 
；
甲同學為了驗證自己的猜想，取少量該有色溶液于試管中，滴入酚酞試液，結果沒有看到明顯現(xiàn)象，認為自己的猜想一定正確．請對甲同學的實驗設計做出評價（3）
 
；
[解釋與結論]若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的，則有色溶液中溶質(zhì)的化學式應該是（4）
 
．
[歸納與總結]在分析化學反應后溶液中溶質(zhì)成分時，除需要考慮的生成物和剩余的反應物以外，還應考慮（5）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題．
（1）t4℃時，在三只燒杯中各裝入等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)，現(xiàn)要分別加水充分溶解A、B、C三種物質(zhì)，使它們?nèi)芤憾歼_到恰好飽和狀態(tài)，其中需要水最多的物質(zhì)是
 
；
（2）在
 
℃時，分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液，需要用水的質(zhì)量相等．

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