家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是( )
A.鮮牛奶變質(zhì) B.用糧食釀酒 C.鋼絲球刷碗 D.潔廁精除垢
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷
【解答】解:A、鮮牛奶變質(zhì)過(guò)程中有菌類新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò).
B、用糧食釀酒有乙醇生成,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò).
C、鋼絲球刷碗過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確.
D、潔廁精除垢過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò).
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列試劑中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來(lái)的是( )
A.KCl溶液 B.K2CO3溶液 C.稀鹽酸 D.NaNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按下列要求各舉一個(gè)例子,填入空白處:
(1)由分子構(gòu)成的純凈物 ;
(2)由原子直接構(gòu)成的純凈物 ;
(3)由兩種分子構(gòu)成的混合物 ;
(4)由兩種原子直接構(gòu)成的混合物 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,將100mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,余下氣體的體積約為 ( )
A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法是(不需要回答現(xiàn)象和結(jié)論):
①食鹽和食糖 ;
②酒精和白醋 ;
③高錳酸鉀和氯酸鉀看 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是( )
A.紅磷 B.鎂條 C.鐵絲 D.木炭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)填在各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后面的橫線上:
A、出現(xiàn)濃厚的白煙 B、發(fā)出白光,瓶壁有水霧生成
C、發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體 D、劇烈燃燒、火星四射
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 ;
(2)蠟燭在氧氣中燃燒 ;
(3)鎂條在空氣中燃燒 ;
(4)磷在氧氣中燃燒 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”.就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.實(shí)驗(yàn) B.假設(shè) C.觀察 D.做出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是它們的溶液中離子之間相互結(jié)合生成沉淀或氣體或水,否則反應(yīng)就不能發(fā)生.則BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后, (填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(2)寫(xiě)出一個(gè)有BaSO4生成的中和反應(yīng)化學(xué)方程式 .
OH﹣ NO3﹣ Cl﹣ SO42﹣
H+ ﹣ 溶、揮 溶、揮 溶
Na+ 溶 溶 溶 溶
Ca2+ 溶 溶 溶 微
Ba2+ 溶 溶 溶 不
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