【題目】完全燃燒2.8 g某有機(jī)物,生成8.8 g CO2和3.6 g H2O,下列有關(guān)判斷不正確的是
A.該有機(jī)物由碳、氫元素組成
B.該有機(jī)物一定含碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.該有機(jī)物中碳與氫的原子個(gè)數(shù)比為1 : 2
【答案】B
【解析】
完全燃燒2.8 g某有機(jī)物,生成8.8 g CO2和3.6 g H2O,由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,則有機(jī)物含有碳元素和氫元素,8.8 g CO2中碳元素的質(zhì)量為,3.6 g H2O中氫元素的質(zhì)量為,碳元素和氫元素的質(zhì)量和為,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,一定不含氧元素。
A、8.8 g CO2中碳元素的質(zhì)量為,3.6 g H2O中氫元素的質(zhì)量為,碳元素和氫元素的質(zhì)量和為,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,一定不含氧元素,故A正確;
B、該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,一定不含氧元素,故B不正確;
C、燃燒屬于放熱反應(yīng),該反應(yīng)是放熱反應(yīng),故C正確;
D、該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為,故D正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,九年級(jí)化學(xué)興趣小組有一些疑惑不解的問(wèn)題,于是他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。
(問(wèn)題1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”?
(查閱資料1)①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。②含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí),其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了探究細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因,該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:取長(zhǎng)短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為他們的方案______(填“合理”或“不合理”)。
(問(wèn)題2)鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢?
(查閱資料2)①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);②鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。
(實(shí)驗(yàn)探究2)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入______溶液,觀察到的現(xiàn)象是______,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵。
(問(wèn)題3)鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
(查閱資料3)①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表:②Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | - |
熔點(diǎn)/℃ | - | - | 1535 |
(理論探討)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在______之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4。
(拓展延伸)
(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須______。
(2)Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。如圖所示是元素周期表的部分信息,請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問(wèn)題:
(1)分析上表規(guī)律,可推知表中x=__________。
(2)碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________。
(3)如圖表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出該粒子的符號(hào)_________。
(4)寫(xiě)出由原子序數(shù)為7、8、19三種元素組成的物質(zhì)名稱(chēng)__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下探究:
[提出問(wèn)題]該瓶藥品的化學(xué)成分是什么?
[查閱資料](1)氫氧化鈣是一種白色粉末,俗稱(chēng)熟石灰或______,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。
(2)氫氧化鈣的溶解度曲線(xiàn)如圖:
[猜想假設(shè)]
猜想一:Ca(OH)2;猜想二:CaCO3 ;猜想三:Ca(OH)2和CaCO3。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,靜置 | 燒杯底部有較多固體未溶解 | 樣品中含有CaCO3 |
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加2-3滴無(wú)色酚酞溶液 | __________ | 樣品中含有Ca(OH)2 |
[得出結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為猜想三正確。
[反思交流]
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,從上述氫氧化鈣的溶解度曲線(xiàn)可知,因?yàn)?/span>___________,所以猜想一可能正確。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為要想驗(yàn)證猜想三正確,還需要做如下實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)(1)中未溶解固體于試管中,向試管中加人足量的稀鹽酸,如有____________,則猜想三正確。
(3)實(shí)驗(yàn)室的許多藥品都需密封保存。例如氫氧化鈉固休,氫氧化鈉固體需要密封保存的原因是:①____________;②與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)同學(xué)們?cè)谠囼?yàn)Ca(OH)2溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖),無(wú)意中觀察到燒杯中的飽和石灰水變渾濁了,于是大家進(jìn)行了熱烈討論。假如你也參與其中,請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象提出假設(shè),并說(shuō)明理由,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。(只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案,不要寫(xiě)出現(xiàn)象及結(jié)論)
你的猜想:__________________。
理由:______________________。
實(shí)驗(yàn)方案:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕},雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,制取流程如下圖所示。
(1)寫(xiě)出步驟①、②的化學(xué)方程式①__________;②__________。
(2)固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉,還可能是_________、_________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫(xiě)出儀器a或b的名稱(chēng)。a是___________或b是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣,應(yīng)選用的裝置是_________ ( 填字母代號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,實(shí)驗(yàn)前將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,目的是__________。也可選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和其在周期表中的某些信息如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 溴元素為非金屬元素
B. 溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,n=5
C. 溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90
D. 溴元素在周期表中位于第四周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦金屬具有硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。我國(guó)釩鈦磁鐵礦床分布廣泛,儲(chǔ)量豐富,由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如下:
(1)鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵,鈦酸亞鐵的化學(xué)式FeTiO3,其中鈦的化合價(jià)為_____價(jià)。
(2)TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。則上述生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入_____除去。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種常用儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,上述儀器中還缺少的一種玻璃儀器是_______(填名稱(chēng))。其制取原理的反應(yīng)方程式為_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體,可選用儀器_______(填序號(hào))組合成該氣體的發(fā)生裝置。選擇上述發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。
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