【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下探究:
[提出問(wèn)題]該瓶藥品的化學(xué)成分是什么?
[查閱資料](1)氫氧化鈣是一種白色粉末,俗稱熟石灰或______,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。
(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:
[猜想假設(shè)]
猜想一:Ca(OH)2;猜想二:CaCO3 ;猜想三:Ca(OH)2和CaCO3。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,靜置 | 燒杯底部有較多固體未溶解 | 樣品中含有CaCO3 |
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加2-3滴無(wú)色酚酞溶液 | __________ | 樣品中含有Ca(OH)2 |
[得出結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為猜想三正確。
[反思交流]
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,從上述氫氧化鈣的溶解度曲線可知,因?yàn)?/span>___________,所以猜想一可能正確。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為要想驗(yàn)證猜想三正確,還需要做如下實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)(1)中未溶解固體于試管中,向試管中加人足量的稀鹽酸,如有____________,則猜想三正確。
(3)實(shí)驗(yàn)室的許多藥品都需密封保存。例如氫氧化鈉固休,氫氧化鈉固體需要密封保存的原因是:①____________;②與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)同學(xué)們?cè)谠囼?yàn)Ca(OH)2溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖),無(wú)意中觀察到燒杯中的飽和石灰水變渾濁了,于是大家進(jìn)行了熱烈討論。假如你也參與其中,請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象提出假設(shè),并說(shuō)明理由,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。(只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案,不要寫(xiě)出現(xiàn)象及結(jié)論)
你的猜想:__________________。
理由:______________________。
實(shí)驗(yàn)方案:_____________________。
【答案】消石灰 溶液變紅色 燒杯底部較多未溶解的固體也可能是氫氧化鈣 氣泡產(chǎn)生 吸收空氣中的水蒸氣而潮解 水減少導(dǎo)致飽和的石灰水變渾濁 水通電時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng) 通電前稱量一下燒杯與飽和石灰水的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)后再稱量一下燒杯與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量觀察質(zhì)量是否減少即可
【解析】
[查閱資料]氫氧化鈣俗稱熟石灰消石灰,故填:消石灰;
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] (1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,靜置燒杯底部有較多固體未溶解,碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,燒杯底部有固體可能是碳酸鈣、氫氧化鈣中的一種或兩種;
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加2-3滴無(wú)色酚酞溶液,氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無(wú)色酚酞變紅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為酚酞試液變紅,說(shuō)明樣品中含有氫氧化鈣,故填:溶液變紅色。
[反思交流](1)由氫氧化鈣的溶解度曲線可知,氫氧化鈣常溫下溶解度很小,燒杯底部有較多固體未溶解可能是氫氧化鈣,故填:燒杯底部有較多固體未溶解可能是氫氧化鈣;
(2)猜想三正確的話,實(shí)驗(yàn)(1)中未溶解固體中必定有碳酸鈣,加鹽酸的話碳酸鈣會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣二氧化碳和水,會(huì)產(chǎn)生氣泡,故我們看到產(chǎn)生氣泡就認(rèn)為有碳酸鈣,說(shuō)明猜想三正確,故填:產(chǎn)生氣泡;
(3)氫氧化鈉是白色固體具有吸水性,容易吸收空氣中水蒸氣而潮解,它還可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì),生成碳酸鈉和水化學(xué)方程式為
故填:吸收空氣中水蒸氣而潮解;;
(4)澄清石灰水變渾濁可能是溶液中水變少了氫氧化鈣結(jié)晶析出,我們之前學(xué)過(guò)水電解會(huì)生成氫氣和氧氣,所以我們可以猜想在這里水通電生成了氫氣和氧氣從而導(dǎo)致水變少,氫氧化鈣結(jié)晶析出,如果是水通電分解引起的那么溶液質(zhì)量會(huì)變少,我們只需稱量一下通電前后溶液質(zhì)量是否發(fā)生變化即可,故猜想填:水減少導(dǎo)致飽和的石灰水變渾濁;故理由填:水通電時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng);故實(shí)驗(yàn)方案填:通電前稱量一下燒杯與飽和石灰水的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)后再稱量一下燒杯與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量觀察質(zhì)量是否減少即可。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入左右試管中,加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均沒(méi)有剩余(U形管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.U形管中液面一直保持相平
B.兩支試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C.U形管中液面最終情況為左降右升
D.依據(jù)U形管中最終液面的高低可判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答下列問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)為D的儀器名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排空氣法收集。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③若要制取4.4gCO2,所用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至少_____g;
③組裝制取裝置時(shí),需選擇如圖中的A、B、C、M和_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱KCIO3和MnO2的方法制取O2。
①若用排水法收集O2 ,當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明已收集滿。
②反應(yīng)過(guò)程中MnO2在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況,正確的_____ (填序號(hào))。
A 先逐漸變小,最后不變
B 先逐漸變大,最后不變
C 始終不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)按要求答題。
(1)儀器m的名稱是______。
(2)在裝置A、B中選______與H組合制取一袋二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,驗(yàn)滿的方法是________。若把G與_______組合成發(fā)生裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可通過(guò)_______(寫(xiě)出操作方法)可使反應(yīng)停止。
(3)往圖C中的試管通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_______現(xiàn)象,表面石灰石的溶質(zhì)剛好完全沉淀。
(4)向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟,但不能由此說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),也可能是_______。
(5)為了驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng),把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中,打開(kāi)彈簧夾,看到_____現(xiàn)象,寫(xiě)出產(chǎn)生此現(xiàn)象化學(xué)方程式_________、_________,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1所示)內(nèi)的壓強(qiáng),溫度和氧氣濃度的變化趨勢(shì)(如圖2所示)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.X曲線表示的是溫度變化
B.BC段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放出熱量所致
C.DE段氣壓增大的原因是打開(kāi)止水夾,燒杯內(nèi)水流入瓶?jī)?nèi)所致
D.實(shí)驗(yàn)表明紅磷燃燒將瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣清耗完全
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能使用。實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純的部分流程如圖,有關(guān)該流程說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.不溶性雜質(zhì)主要是泥沙
B.過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流
C.蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
D.操作①②③依次加入的試劑可以為Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完全燃燒2.8 g某有機(jī)物,生成8.8 g CO2和3.6 g H2O,下列有關(guān)判斷不正確的是
A.該有機(jī)物由碳、氫元素組成
B.該有機(jī)物一定含碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.該有機(jī)物中碳與氫的原子個(gè)數(shù)比為1 : 2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)標(biāo)有“①”的儀器名稱是______;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制備少量二氧化碳,Y形管中盛放的固體物質(zhì)是______(填名稱,下同),液體物質(zhì)是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用裝置B制備少量氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)______(填“a”或“b”)處的固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)選擇儀器C-H完成以下實(shí)驗(yàn)操作:實(shí)驗(yàn)室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,為控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器______(填序號(hào)),又因?yàn)橐胰矚怏w的密度______(填“大于”或“小于”)空氣的密度,故可采用 ______法收集。
(5)用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過(guò)______溶液后,用排水法收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖,a、b、c、d為圖象中的四個(gè)點(diǎn).
(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是______g.
(2)t2℃時(shí),25g水中最多能溶解甲物質(zhì)______g.
(3)要使甲物質(zhì)的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的一種方法是______.
(4)甲物質(zhì)的溶液分別處于a、b、c、d四點(diǎn)時(shí),溶液中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是______(選填下列編號(hào)).
Ⅰ c>d=b>a
Ⅱ c=d>a=b
Ⅲ c>a>b=d
Ⅳ c>a=b>d
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