用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是
 
；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o色，原因是
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3．
課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o色，是因為碳酸分解生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3═H2O+CO2↑．
故答案為：CO2+H2O═H2CO3；H2CO3═H2O+CO2↑．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向質(zhì)量為m的20%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸鎂溶液，至恰好完全反應(yīng)時，濾去沉淀，稱量所得濾液總質(zhì)量為3m．
（1）計算生成Mg（OH）2沉淀的質(zhì)量（用m表示）；
（2）計算所加硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（最后結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氯酸鉀和氯化鉀的混合物197克，加入少量二氧化錳加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止，然后把剩余固體溶解過濾，把濾液再與足量的硝酸銀溶液反應(yīng)，得到287克白色沉淀．求原混合物中氯酸鉀和氯化鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

消費者熟悉的雙匯集團旗下公司被央視3?15特別節(jié)目曝光．央視報道，雙匯宣稱“十八道檢驗、十八個放心”，但豬肉不檢測“瘦肉精”．“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅（化學(xué)式為：C12H18Cl2N2O），是一種非常廉價的藥品，對于減少脂肪增加瘦肉作用非常好．“瘦肉精”讓豬的經(jīng)濟價值提升不少，但它有很危險的副作用，輕則導(dǎo)致心律不整，嚴重一點就會導(dǎo)致心臟病，根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）“瘦肉精”由
 
種元素組成，每個“瘦肉精”分子中含有
 
個原子．
（2）“瘦肉精”中各元素的原子個數(shù)比為C：H：Cl：N：O=
 
．
（3）求554g瘦肉精中含有多少克氧元素？（保留0.1%）
（4）554g瘦肉精中含有的氧元素質(zhì)量與多少克水中含有的氧元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對“金屬活動性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進行了總結(jié)：
（1）金屬活動性順序表：K Ca Na
 
Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu
 
Ag Pt Au．
（2）金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)，必須符合三點①K、Ca、Na三種金屬非�；顫�，不能把金屬直接從其鹽溶液中置換出來；②
 
③
 
；若只選用三種物質(zhì)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動順序，它們可以是（填化學(xué)式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進行下列部分研究．
【應(yīng)用研究】
（1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為
 
．
【制備研究】
（2）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X，實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤的
 
．
（3）用上述方法制備的工業(yè)級NaN3中常含有少量Na2CO3雜質(zhì)，其可能原因是
 
．
Na2CO3質(zhì)量分數(shù)測定：工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計如圖裝置（已知H2SO4溶液與NaN3反應(yīng)不生成氣體）．

①裝置A的作用是
 
；
②裝置D的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某常見固體化肥：①A受熱后，產(chǎn)生無色液體B、產(chǎn)生刺激性氣味氣體C與無色氣體D．②無色氣體D通入澄清石灰水得到不溶物E．③B和D在光照、葉綠素條件下可以產(chǎn)生氣體F與化合物G．
（1）推斷上述物質(zhì)，用化學(xué)式填寫：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；F
 
；
（2）用化學(xué)式表示上述分解反應(yīng)①：
 
．
（3）化合物G中一定含有的元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水實驗．
實驗原理：（寫符號表達式）
 
，反應(yīng)基本類型
 
．
實驗現(xiàn)象：接通電源后，兩電極上產(chǎn)生
 
，通電一段時間后，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
．（即
 
）
氣體的檢驗：與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條
 
證明是
 
；與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體點燃時能
 
，火焰呈
 
色，證明是
 
．
實驗結(jié)論：水是由
 
組成的，因此水是一種
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
注意事項：做電解水實驗時，水中常加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式
（1）鑒別CO和CO2
 
；
（2）產(chǎn)物都是氧化物的分解反應(yīng)
 
；
（3）實驗室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理
 
；
（4）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理
 
．

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同步練習(xí)冊答案