17.某化學興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行了如下探究活動:
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成氫氣和硫酸亞鉻(CrSO4).
【提出猜想】對這三種金屬的活動性順序提出了如下猜想:
猜想①:Cr>Al>Cu猜想②:Cr>Cu>Al
猜想③:Al>Cr>Cu猜想④:Al>Cu>Cr
【討論交流】根據(jù)已學的金屬活動性順序和已查閱的資料分析,肯定不能成立的猜想有②④(填序號).
【實驗設(shè)計及過程】請將表中的內(nèi)容填寫完整.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
室溫下,將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸的試管中.鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快,銅片表面無現(xiàn)象猜想③.
(填序號)成立
【實驗反思】
(1)將金屬片投入稀硫酸前應先打磨金屬片的目的是清除金屬表面的氧化膜,利于反應.
(2)有同學提出探究金屬活動性強弱還可以依據(jù)“金屬與鹽溶液是否發(fā)生置換反應”來判斷.為了驗證甲、乙、丙三種金屬的括動性依次減弱,某同學設(shè)計了如下方案:
①把甲放入乙的鹽溶液中     ②把乙放入丙的鹽溶液中     ③把甲放入丙的鹽溶液中
你認為該方案中的③(填序號)沒有必要做.

分析 【討論交流】根據(jù)鉻能與稀硫酸反應,生成氫氣和硫酸亞鉻,以及鋁比銅活潑進行分析;
【實驗設(shè)計及過程】根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快,銅片表面無現(xiàn)象進行分析;
【實驗反思】(1)根據(jù)將金屬片投入稀硫酸前應先打磨金屬片的目的是清除金屬表面的氧化膜,利于反應進行分析;
(2)根據(jù)①把甲放入乙的鹽溶液中,可以驗證甲比乙活潑;②把乙放入丙的鹽溶液中,可以驗證乙比丙活潑進行分析.

解答 解:【討論交流】鉻能與稀硫酸反應,生成氫氣和硫酸亞鉻,以及鋁比銅活潑,所以肯定不能成立的猜想有②④;
【實驗設(shè)計及過程】鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快,銅片表面無現(xiàn)象,所以鋁最活潑,鉻次之,銅最不活潑,猜想③成立;
【實驗反思】(1)將金屬片投入稀硫酸前應先打磨金屬片的目的是清除金屬表面的氧化膜,利于反應;
(2)①把甲放入乙的鹽溶液中,可以驗證甲比乙活潑;②把乙放入丙的鹽溶液中,可以驗證乙比丙活潑,所以該方案中的③沒有必要做.
故答案為:【討論交流】②④;
【實驗設(shè)計及過程】③;
【實驗反思】(1)清除金屬表面的氧化膜,利于反應;
(2)③.

點評 驗證三種金屬活動性強弱關(guān)系時,通常采取“三取中”即:取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖為池州正在建設(shè)海綿城市的一個場景,圖2是建設(shè)工程中使用的透水磚.

(1)圖2中的透水磚可對雨水起到過濾作用,實驗室進行該操作時,使用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗.
(2)在盛有品紅溶液的錐形瓶中加入幾塊烘烤過的木炭,振蕩,會觀察到錐形瓶內(nèi)品紅溶液紅色逐漸消失,那么將木炭放入硬水中,充分振蕩,硬水會變成軟水嗎?不會.家庭中可采用什么方法降低水的硬度煮沸.
(3)利用下列指定的儀器和藥品,應用控制變量法設(shè)計對比實驗比較活性炭和木炭的吸附性強弱:
試管、棉花、活性炭、木炭、玻璃棒、品紅溶液(儀器和藥品的數(shù)量不限制)
 實驗操作方法 觀察到的現(xiàn)象 實驗結(jié)論
分別取10mL品紅溶液放入試管,各加入5g活性炭和5g木炭,攪拌、靜置5min加入5g活性炭的試管濾液比加入5g木炭的試管濾液顏色淺 實驗表明活性炭的吸附性比木炭的吸附性強
(注意:實驗操作方法用圖片或用文字描述都可以,觀察到的現(xiàn)象一定要能支持實驗結(jié)論)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是( 。
①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系   ②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系   ④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室提供了如圖1儀器,請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動:

(1)若用高錳酸鉀來制取一瓶氧氣,你認為除需要用到上面的⑤⑥⑦儀器外,還需上面的儀器有①②⑨⑩(填序號).
(2)甲同學設(shè)計了如圖2裝置制取CO2,實驗前對該裝置進行了氣密性檢查:打開裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.你認為甲同學的檢驗方法是否可行?否(填“是”或“否”).乙同學也設(shè)計了一種檢驗該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導管末端,用冷毛巾敷住錐形瓶片刻。ㄖ灰侠淼拇鸢敢部桑,若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好.
(3)若要得到干燥的CO2,還需要一個干燥裝置如圖3,干燥劑為濃硫酸.氣體應從b方向進入.利用該裝置也可以檢驗生成了二氧化碳,瓶中應放入的試劑為澄清的石灰水,發(fā)生的化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的實驗操作正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
傾倒液體
C.
濃硫酸稀釋
D.
聞氣體氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.學習化學使我們對一些圖標有了認識.在加油站、油庫、面粉加工廠、服裝加工廠、煤礦礦井等地應標注的圖標是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)鐵的說法不正確的是( 。
A.地殼中鐵元素含量排在第四位
B.在鐵制品表面鍍上保護層可防銹
C.生鐵的含碳量比鋼的含碳量高
D.在高爐內(nèi)焦炭直接將鐵礦石還原為鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應:A+2B→2C+D 下列說法正確的是(  )
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,10gA與l0gB充分反應后生成C與D的質(zhì)量之和一定為20g
B.若B是氧氣,C、D分別是二氧化碳和水,則A中一定含有碳、氫、氧三種元素
C.若A、C是單質(zhì),B、D是化臺物,則該反應一定是置換反應
D.若A、B的相對分子質(zhì)量之比是22:9,現(xiàn)有4.4克A和足量B反應生成3.6克C和一定質(zhì)量D,則該反應中B、C質(zhì)量之比是9:11

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.化學用語是我們學習化學的重要工具,請用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;  
(2)人體中最多的氧化物H2O;
(3)硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+
(4)人體中含量最高的金屬元素Ca.

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