12．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
傾倒液體		C．
濃硫酸稀釋		D．
聞氣體氣味

分析 A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)傾倒液體的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸稀釋的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)聞氣體氣味的方法分析．

解答 解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、取用細(xì)口瓶里的液體藥品時(shí)，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口與試管口挨緊，圖中所示操作正確．
C、濃硫酸具有腐蝕強(qiáng)性，為了避免使酸驟熱濺出對(duì)人造成傷害，應(yīng)把濃硫酸慢慢往水里倒，并用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2015年世界水日的主題是“節(jié)約水資源、保障水安全”，下列觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等措施處理后，所得的水仍然是混合物
B．正是因?yàn)榛瘜W(xué)的發(fā)展，導(dǎo)致了水污染
C．工業(yè)廢水不能直接澆灌農(nóng)作物
D．農(nóng)業(yè)上應(yīng)該大力推廣先進(jìn)的灌溉方式：噴灌和滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．近幾年網(wǎng)上購(gòu)物風(fēng)靡，快遞業(yè)迅速發(fā)展，而運(yùn)送過(guò)程中的安全問(wèn)題卻不容忽視．某快遞公司曾在運(yùn)劇毒物品氟乙酸甲酯發(fā)生泄露，導(dǎo)致收件人中毒死亡．下列有關(guān)氟乙酸甲酯（化學(xué)式為C3H5FO2）的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氟乙酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為92
B．氟乙酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．氟乙酸甲酯由碳、氫、氟、氧四種元素組成
D．氟乙酸甲酯由碳、氫、氟、氧四種原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某城市自來(lái)水的處理過(guò)程如圖所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類(lèi)似于步驟③．（選填圖中②～⑤的序號(hào)）．
（2）步驟②所起的作用是C（填序號(hào)）．
A．殺死水中的細(xì)菌
B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部
D．分解有毒物質(zhì)
（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)．二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．
（4）生活中將自來(lái)水軟化的常用方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子，原子，離子等，例如水是由水分子構(gòu)成，銅由銅原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸亞鉻（CrSO4）．
【提出猜想】對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al
猜想③：Al＞Cr＞Cu猜想④：Al＞Cu＞Cr
【討論交流】根據(jù)已學(xué)的金屬活動(dòng)性順序和已查閱的資料分析，肯定不能成立的猜想有②④（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過(guò)程】請(qǐng)將表中的內(nèi)容填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
室溫下，將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸的試管中．鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快，銅片表面無(wú)現(xiàn)象猜想③．
（填序號(hào)）成立
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是清除金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)．
（2）有同學(xué)提出探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱還可以依據(jù)“金屬與鹽溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來(lái)判斷．為了驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的括動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：
①把甲放入乙的鹽溶液中     ②把乙放入丙的鹽溶液中     ③把甲放入丙的鹽溶液中
你認(rèn)為該方案中的③（填序號(hào)）沒(méi)有必要做．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境有著重要影響，下列對(duì)二氧化碳利與弊的描述中不正確的是（　�。�
A．二氧化碳可以用來(lái)做滅火劑、制冷劑
B．CO2可作為氣體肥料
C．二氧化碳沒(méi)有毒性，不會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)死亡
D．二氧化碳可做為大氣中氧氣的來(lái)源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，兩只氣密性良好的醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入．（1）實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是液體物質(zhì)和氣體物質(zhì)分子間間隔大小的比較
（2）實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是盛水的注射器推起來(lái)很費(fèi)力，盛空氣的注射器推起來(lái)很容易
（3）得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氣體分子間的間隔較大，液體分子間的間隔較小
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中滴入幾滴紅墨水，這樣做的好處是便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．假期，小煜同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．
（1）【查閱資料】通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，小煜發(fā)現(xiàn)了如下三種商品：
商品食用純堿食用小蘇打快速發(fā)酵粉
成分碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉、有機(jī)酸
其中，發(fā)酵粉與水混合后，產(chǎn)生大量氣體，你認(rèn)為該氣體是CO2．化學(xué)老師告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小煜想探究這種白色粉末的成分．
取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無(wú)其他明顯現(xiàn)象，得出結(jié)論該白色粉末不可能是快速發(fā)酵粉；另取少量白色粉末于試管中，加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，小煜認(rèn)為白色粉末是純堿．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為小煜同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為小明說(shuō)法有道理，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)論的原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，小煜繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)：
性質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉
溶解性20℃時(shí)溶解度21.6g，溶解時(shí)放熱20℃時(shí)溶解度9.8g，溶解時(shí)放熱
加熱不分解發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為
碳酸鈉、二氧化碳和水
加入CaCl2溶液溶液變渾濁無(wú)明顯現(xiàn)象
【繼續(xù)探究】化學(xué)老師提醒小煜可以根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解性差異來(lái)探究該白色粉末的成分．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小煜得出該白色粉末是碳酸氫鈉，請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方法（包括操作和現(xiàn)象）：20℃時(shí)，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為碳酸氫鈉，否則為碳酸鈉．
（3）小煜將該粉末加熱一段時(shí)間后得到固體M．
【提出問(wèn)題】固體M中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析，小明做出如下假設(shè)：①只含有Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體M溶于水，加入過(guò)量的CaCl2溶液．有白色沉淀產(chǎn)生．該反應(yīng)的方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
②取上述反應(yīng)后的上層清
液，滴加稀鹽酸．		有氣泡冒出．證明猜想②成立．
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中，CaCl2溶液過(guò)量的目的是將碳酸鈉全部除去．

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