7．化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；  
（2）人體中最多的氧化物H2O；
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+；
（4）人體中含量最高的金屬元素Ca．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐�、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al；
（2）人體中含量最多的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O；
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子是亞鐵離子，可表示為：Fe2+；
（4）人體中含量最高的金屬元素是鈣，其符號(hào)為：Ca；
故答案為：（1）Al；（2）H2O；（3）Fe2+；（4）Ca；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對位置關(guān)系，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸亞鉻（CrSO4）．
【提出猜想】對這三種金屬的活動(dòng)性順序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al
猜想③：Al＞Cr＞Cu猜想④：Al＞Cu＞Cr
【討論交流】根據(jù)已學(xué)的金屬活動(dòng)性順序和已查閱的資料分析，肯定不能成立的猜想有②④（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過程】請將表中的內(nèi)容填寫完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
室溫下，將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸的試管中．鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快，銅片表面無現(xiàn)象猜想③．
（填序號(hào)）成立
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是清除金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)．
（2）有同學(xué)提出探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱還可以依據(jù)“金屬與鹽溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來判斷．為了驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的括動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：
①把甲放入乙的鹽溶液中     ②把乙放入丙的鹽溶液中     ③把甲放入丙的鹽溶液中
你認(rèn)為該方案中的③（填序號(hào)）沒有必要做．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“鈦金屬已成為化工設(shè)備中主要的防腐蝕材料之一．已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列敘述正確的是（　�。�
A．Ti可以表示一個(gè)鈦原子B．Ti4+核外有26個(gè)電子
C．TiO2中含有氧分子D．CaTiO3屬于金屬氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．中學(xué)生應(yīng)具有一定的安全常識(shí)．下列做法正確的是（　　）
A．酒精燈打翻著火，立即用水撲滅
B．炒菜時(shí)，油鍋內(nèi)著火，立即加入青菜滅火
C．室內(nèi)著火時(shí)，立即打開門窗通風(fēng)
D．煤氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)排氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．假期，小煜同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．
（1）【查閱資料】通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，小煜發(fā)現(xiàn)了如下三種商品：
商品食用純堿食用小蘇打快速發(fā)酵粉
成分碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉、有機(jī)酸
其中，發(fā)酵粉與水混合后，產(chǎn)生大量氣體，你認(rèn)為該氣體是CO2．化學(xué)老師告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小煜想探究這種白色粉末的成分．
取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象，得出結(jié)論該白色粉末不可能是快速發(fā)酵粉；另取少量白色粉末于試管中，加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，小煜認(rèn)為白色粉末是純堿．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為小煜同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為小明說法有道理，請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)論的原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，小煜繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)：
性質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉
溶解性20℃時(shí)溶解度21.6g，溶解時(shí)放熱20℃時(shí)溶解度9.8g，溶解時(shí)放熱
加熱不分解發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為
碳酸鈉、二氧化碳和水
加入CaCl2溶液溶液變渾濁無明顯現(xiàn)象
【繼續(xù)探究】化學(xué)老師提醒小煜可以根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解性差異來探究該白色粉末的成分．通過實(shí)驗(yàn)，小煜得出該白色粉末是碳酸氫鈉，請你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方法（包括操作和現(xiàn)象）：20℃時(shí)，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為碳酸氫鈉，否則為碳酸鈉．
（3）小煜將該粉末加熱一段時(shí)間后得到固體M．
【提出問題】固體M中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】通過分析，小明做出如下假設(shè)：①只含有Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體M溶于水，加入過量的CaCl2溶液．有白色沉淀產(chǎn)生．該反應(yīng)的方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
②取上述反應(yīng)后的上層清
液，滴加稀鹽酸．		有氣泡冒出．證明猜想②成立．
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中，CaCl2溶液過量的目的是將碳酸鈉全部除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．應(yīng)對氣候變化是人類共同的事業(yè)．2015年“氣候變化巴黎大會(huì)”中國承諾的自主行動(dòng)目標(biāo)為：控制二氧化碳排放；非化石能源占一次能源消費(fèi)比重達(dá)到20%左右等．下列說法與此不相適應(yīng)的是（　　）
A．提倡綠色出行，減少二氧化碳排放B．多使用一次性筷子，方便我們生活
C．不用煤作燃料，減少空氣污染D．尋找新能源，減少化石能源的開發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列分類正確的是（　　）
A．金屬元素：Na、Fe、Si、MgB．稀有氣體單質(zhì)：He、Ne、Ar、N2
C．化合物分子：CH4、CO2、Hg、C2H5OHD．非金屬氧化物：SO4、H2O、P2O5、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氨氣（NH3），無色氣體，有強(qiáng)烈的刺激氣味，易被液化成無色的液體，在常溫下加壓即可使其液化，也易被固化成雪花狀固體．溶于水、乙醇和乙醚．在高溫時(shí)會(huì)分解成氮?dú)夂蜌錃猓�有還原作用．用于作為制冷劑、制液氮、氨水、硝酸、銨鹽和胺類等化工原料等．化學(xué)性質(zhì)跟水反應(yīng)：氨在水中的反應(yīng)可表示為：NH3+H2O=NH3﹒H2O一水合氨，不穩(wěn)定受熱分解成氨和水，農(nóng)業(yè)上可用于做化肥使用．
固氮方法：人工固氮--工業(yè)上通常用H2和N2在一定條件下合成氨；天然固氮--閃電能使空氣里的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為一氧化氮，一次閃電能生成80～1500kg的一氧化氮．這也是一種自然固氮．自然固氮遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要．豆科植物中寄生有根瘤菌，它含有氮酶，能使空氣里的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨，再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為氮的化合物．
根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)是0人工固氮的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3
（2）氨氣的物理性質(zhì)有無色氣體，有強(qiáng)烈的刺激氣味，易被液化成無色的液體，在常溫下加壓即可使其液化，也易被固化成雪花狀固體，溶于水、乙醇和乙醚
（3）氨氣的主要用途作為制冷劑、制液氮、氨水、硝酸、銨鹽和胺類等化工原料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下四個(gè)推斷中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
①化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
②氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
④堿的水溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿溶液．
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

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同步練習(xí)冊答案